• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Varovné signály normálního a abnormálního chování dítěte

Děti mají občas překročit pravidla. Testování hranic je to, jak se učí o sobě a světě. Následky, které jim dáváte, učí důležité životní lekce.

Někdy však behaviorální problémy mohou být znakem záročnějšího problému. Když jde o rozlišení mezi normálním a abnormálním chováním, je důležité vědět trochu o vývoji dítěte. Co je normální pro předškoláka, nemusí být normální pro teenagera.

Normální chování předškoláků

Jak předškoláci hledají nezávislost, je normální, že se hádají a vyvádějí své právo říct „ne“. Často se vznášejí mezi požadavkem, že jsou velcí děti, které mohou všechno udělat samy, až po používání dětské řeči, aby prohlásily, že potřebují pomoc s jednoduchým úkolem.

Předškoláci mohou vykazovat občasné tantrumy, ale měli by získávat větší kontrolu nad svými emocemi a impulsy ve srovnání s tím, kdy byli batolata. Jakékoli tantrumy v této fázi by měly být kratší a méně intenzivní než v batolatských letech.

Děti ve věku 4 a 5 let mohou vykazovat nějakou menší agresi, ale měly by se učit, jak používat slova místo násilí.

Normální chování pro děti školního věku

Jak děti školního věku přebírají více zodpovědnosti, často chtějí více svobody, než dokážou zvládnout. Budou pravděpodobně potřebovat dostatek vedení, když jde o povinnosti, dokončování domácích úkolů a péči o hygienu. Jak začínají řešit problémy sami a zkoušet nové aktivity, mohou mít potíže zacházet s neúspěchem.

Děti školního věku obvykle potřebují trochu pomoci při zacházení s nepříjemnými emoce, jako je frustrace a úzkost, a je běžné, že chybí verbální impulsivní kontrola.

Normální chování pro tweeny

Když děti dosáhnou věku tweenů, jejich bourající nezávislost často vyjde najevo v jejich postoj k rodičům. Je normální, že tweenové jsou mírně opoziční a hádaví, když začínají se odvozovat od rodičů.

Tweenové mohou bojuvat s sociálními dovednostmi a mohou hlásit časté nesouhlasy s přáteli. Také tendují chybět schopnost rozpoznat dlouhodobé důsledky svého chování. Tweenové potřebují pozitivní pozornost k posílení jejich dobrého chování v těchto neohrabaných letech.

Sousteřte se na učení dítěti životních dovedností, jako je umytí nádobí, stejně jako sociálních dovedností, jako je pozdravení nového člověka. Hledejte naučné momenty a převeďte chyby dítěte na učební příležitosti.

Normální chování pro teenagery

Teenagéři často chtějí myslet, že jsou dospělí, ale stále potřebují pomoc při rozhodování. Buďte připraveni řešit různé fáze, které váš teenager může projít, když se snaží zjistit, kdo jsou jako jedinci. Například je běžné, že teenagéři mění sociální skupiny nebo zkouší nové účesy nebo styl oblečení, když se snaží ustavit svou identitu.

Teenagéři by měli mít zlepšenou sebdisciplínu, když jde o dělení domácích úkolů nebo dokončování povinností včas. Můžou stále být dost náladoví a určitá míra neposlušnosti a odporu je normální.

Menší uprising je také normální, protože teenagéři často chtějí ukázat rodičům, že mohou mít kontrolu nad svým vlastním životem. Dokud váš teenager žije pod vaší střechou, je důležité stanovit jasná pravidla a dodržovat následky.

Kdy se obávat

Tato obecná varovná signály mohou naznačovat záročnější behaviorální problémy, zejména když jsou zobrazeny v porovnání s tím, co je vývojově vhodné. Pokud máte obavy o chování vašeho dítěte, mluvte s lékařem vašeho dítěte. Může vám pomoci zjistit, zda je chování vašeho dítěte normální, nebo zda je potřeba odkaz na specialistu.

Obtíže s řízením emocí

Ačkoliv je normální pro předškoláky mít občasné tantrumy, starší děti by měly být schopny zvládat své pocity sociálně vhodným způsobem. Pokud vaše dítě nedokáže ovládat svou hněv, frustraci nebo zklamání vhodně pro svůj věk, mohou mít podkladový emocionální problém.

Špatná impulsivní kontrola

Impulsivní kontrola se vyvíjí pomalu v čase. Děti, které se stávají agresivními po nástupu do školy, nebo děti, které křičí na učitele jako teenagéři, pravděpodobně potřebují pomoc s rozvojem lepších dovedností.

Neúspěch reagovat na disciplínu

Je normální, že děti opakují své chyby občas, aby zjistily, zda rodič dodrží disciplínu. Ale není normální, aby dítě opakovaně vykazovalo stejné chování, pokud aplikujete konzistentní disciplínu. Pokud vaše dítě pokračuje ve stejném nevhodném chování bez ohledu na následky, může to být problém, jako je opozičně-defiantní porucha.

Potíže ve škole

Chování, které zasahuje do školy, není něco, co by se mělo ignorovat. Toto nevhodné chování může naznačovat podkladovou behaviorální poruchu nebo poruchu učení. Vyhození z třídy, hádky na přestávce a obtíže zůstat na úkolu jsou všechny potenciální varovné signály.

Potíže se sociální interakcí

Když chování zasahuje do sociální interakce, je to příčina k obavám. Je normální, že děti mají spory s vrstevníky, ale pokud chování vašeho dítěte brání tomu, aby mělo přátele, to je problém. Děti by měly být schopny rozvíjet a udržovat zdravé vztahy se svými vrstevníky.

Sexualizované chování

Sexualizované chování, která nejsou vývojově vhodná, jsou varovným signálem, často expozice traumatu nebo sexuálního zneužití. Je normální, že děti jsou zvědavé na opakovaný pohlaví a chtějí vědět, odkud přicházejí miminka. Ale sexualizované chování by nikdy nemělo být nucené, v žádném věku.

Sebepoškozování

Kdykoli se kohokoliv (dospělý nebo dítě) angažuje v sebepoškozování, musíte dbát. Uderování hlavy, opečení sebe sama nebo řezání jsou všechna chování, která musí být vyhodnocena odborníkem na duševní zdraví. Je také důležité nechat dítě posoudit profesionálem, pokud je jakákoli řeč o sebevraždě.

Pokud vaše dítě má myšlenky sebevraždě, kontaktujte Linku pro prevenci sebevraždy na 1-800-273-8255 pro podporu a pomoc od vyškoleného poradce. Pokud vy nebo vaši blízcí jste v přímém nebezpečí, volejte 155.

Pro více zdrojů duševního zdraví podívejte se do našeho národního databáze help line.

Slovo od Verywell

Menší behaviorální problémy lze často vyřešit změnou strategie disciplíny. Hledejte způsoby, jak učinit disciplínu efektivnější. Například, pokud jste zakazovali dítěti chod venku za nedělané domácí úkoly, zkuste nabídnout pozitivní následek, který je motivuje k práci. Závažnější behaviorální problémy vyžadují profesionální pomoc. Požádejte svého rodinného lékaře nebo školního poradce o odkaz.