• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Zde je důvod, proč by měl sex Ed začít co nejdříve

Pomoc svým dětem prostřednictvím sexuální výchovy není činnost, na kterou by se mnozí rodiče těšili. Přemýšlení o jejich vlastních možná omezených nebo nepříjemných zkušenostech ze střední nebo střední školy může být jen malou pomocí při navigaci v těchto rozhovorech s jejich dětmi. Ale udělat to je důležité.

Pouze 30 států (a District of Columbia) vyžaduje, aby školy vůbec vyučovaly sexuální výchovu. Podle Guttmacherova institutu, který monitoruje sexuální a reprodukční zdraví a práva, dále pouze 18 států vyžaduje, aby poskytované informace byly lékařsky přesné. A sex ed historicky nezahrnuje LGBTQ+. Tato mezera je tak široká, že na TikTok existuje celý žánr sexuálního obsahu vytvořeného lékaři, aby odpovídali na otázky dětí.

A v květnu se po New York Post internetem rozproudila ošklivá debata o moderní sexuální výchově. napsal o třídách vedených na newyorské soukromé škole Dalton. Článek prudérně očerňoval práci zdravotní vychovatelky Justine Fonteové. Také to špatně charakterizovalo informace, které sdílela se svými mladými studenty, což ve skutečnosti odpovídalo celonárodně uznávaným standardům komplexní sexuální výchovy. Znalost osvědčených postupů v oblasti sexuální výchovy může pomoci rodičům, pečovatelům a pedagogům podporovat děti v rozvoji zdravých vztahů všeho druhu, jak rostou.

Začínáme se základy

Na začátku základní školy je „sexuální výchova“ lépe chápána jako „sexuální výchova“. Je to obsáhlejší termín, který pokrývá celou řadu témat, včetně pohlaví, anatomie a tělesných funkcí, soukromí a vztahů. Podle organizace Advocates for Youth, která prosazuje upřímné sexuální informace pro mladé lidi, je cílem začít dávat dětem nástroje, které potřebují ke komunikaci o svých přáních a potřebách s ostatními lidmi. Stejně jako jiné školní předměty, i sexuální výchova se postupem času proměňuje ve složitější koncepty, jak děti stárnou.

Jako součást svých lekcí použila Fonteová animované video s upřímnou a jasnou diskuzí o „soukromých částech“ a o tom, co dělají. Vytvořila ji nezisková organizace AMAZE, odnož Advocates for Youth. Postavy ve videu se učí jména pro své genitálie a tvrdí, že se někdy samy sebe dotýkají, protože jim to dělá dobře – což je u malých dětí běžný jev. Dospělá postava to uznává a říká jim, že je to činnost, která by se měla provádět pouze v soukromí.

Americká pediatrická akademie (AAP) doporučuje, aby se děti od raného věku učily správná jména pro jejich genitálie. Znalost správných názvů částí těla, které jsou soukromé a že mají právo rozhodovat o tom, kdo a jak se jich dotkne, jsou kritickými stavebními kameny pro souhlas ve všech druzích vztahů, včetně pozdějších romantických. Pomáhá také chránit děti před sexuálním zneužíváním.

"Toto je případ, kdy nevinnost nechrání děti, ve skutečnosti zvyšuje jejich riziko ublížení," říká Nora Gelperin, M.Ed, ředitelka sexuální výchovy a školení pro advokáty mládeže. "Používání nevhodných jmen může dítěti vzbudit mylnou představu, že je na něm něco špatného."

Tanya Bass, Ph.D., M.Ed, sexuální pedagog v Severní Karolíně, říká:„Rozhovory o těle, souhlasu a jazyce (sex ed) s dětmi školního věku [by měly začít] co nejdříve a tak často. jak je to možné."

Souhlas s výukou

Pojmy jako genderová identita a souhlas jsou někdy pro děti srozumitelnější než pro dospělé, říká Gelperin. Zejména o souhlasu se často diskutuje s malými dětmi:Je jim řečeno, aby počkaly, až na ně přijde řada, nebily ani nekousaly, aby se zeptaly, než si něco vezmou. Dr. Bass poznamenává, že mnoho klasických dětských her zavádí koncept souhlasu tím, že vyžaduje, aby hráči požádali o povolení k postupu. "Red Light / Green Light", "Red Rover" a "Mother May I?" všechny fungují tímto způsobem. Aplikace těchto konceptů na vztahy s přáteli nebo členy rodiny je přirozeným důsledkem těchto každodenních diskusí.

"Pokud si zachováme smysl pro respektování druhých a získání svolení před jednáním, je mnohem snazší překládat, když je to sexuální," říká Dr. Bass.

Během posledních několika let se zvýšilo povědomí o důležitosti podpory dětí při rozhodování, komu projevit fyzickou náklonnost. To je často nápadné o prázdninách, kdy mohou být děti jinak nuceny objímat nebo líbat prarodiče nebo příbuzného, ​​které nějakou dobu neviděly. I když může být zpočátku pro rodiče nepříjemné prosazovat tuto hranici u dobře smýšlejících příbuzných, kteří jsou nadšení, že vidí své děti, pomáhá to vysílat konzistentní zprávu, že dětská těla jsou jejich vlastní, za všech okolností.

Obavy a nepohodlí rodičů

Rodičům může být zpočátku nepříjemná určitá upřímnost v těchto diskusích, zvláště pokud to není něco, co zažili v dětství. "Vypořádat se se svým nepohodlím vyžaduje, aby dospělí byli ochotni učit se a odnaučit aspekty sexuální výchovy a zároveň učit své děti v jejich vlastním nepohodlí," říká Dr. Bass.

Videa AMAZE jsou navržena tak, aby pomohla rodičům a pedagogům vést některé z těchto rozhovorů s jejich dětmi způsobem přiměřeným jejich věku. Jsou také v souladu s Národními standardy sexuální výchovy, souborem pokynů vyvinutých týmem odborníků, včetně Advocates for Youth, které nastiňují minimální pojmy, které by se děti měly učit v každém ročníku. Standardy pro ročníky K-2, které byly většinou nedávno aktualizovány v roce 2020, jsou náročné na to, aby děti učily respektovat hranice, jak jasně sdělovat své vlastní hranice a, což je dojemné, být schopné formulovat, co dělá dobrého přítele.

Někteří pečovatelé se mohou také obávat, že diskuse o sexuálním zdraví může vést k promiskuitě, ale Gelperin říká, že „tři desetiletí výzkumu veřejného zdraví ve skutečnosti ukázaly, že opak je pravdou“. Vysoce omezená sexuální výchova „pouze abstinence“ nechává děti ignorovat informace, které potřebují ke správě svého sexuálního zdraví a vztahů.

Další problém? Podle zprávy Georgetownského právního centra o chudobě a nerovnosti se předpokládá, že zejména černé dívky vědí více o sexu a konceptech dospělých než bílé vrstevnice v podobném věku. Dr. Bass říká, že ve své práci s dětmi viděla tuto dvojí vazbu:"Existuje předpoklad, že vědí [o sexu], a proto nepotřebují tolik ochrany, vzdělání nebo výchovy." Zároveň se mohou pečovatelé vyhýbat tomu, aby jim poskytovali přesné informace o sexuálním zdraví, aby je ochránili před silami takové „dospělosti“.

Ošetřovatelé nemusí mít všechny odpovědi, říká Dr. Bass. Zdůrazňuje, že by měli vědět dost na to, aby si upevnili koncepty naučené ve škole, a pak je to na dětech. "Dostáváme k posílení přesných informací a oni si mohou vybrat, jak to pro ně bude fungovat," dodává Dr. Bass.