• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Co způsobuje Odložené emocionální vývoj ?

Většina nových rodičů netrpělivě čekají na první úsměvy a projevy náklonnosti své děti . Ale když se jejich děti nejsou úsměv , smích nebo vykazují stejné emocionální gesta jako ostatní malé dětistejného věku , to může způsobit rodičům starosti . Opožděné emocionální vývoj je taképroblémem pro pedagogy nebo někdo pracuje s dětmi . I když někdy geny jsou obviňováni , prostředí může také hrát roli.
Identifikace

Odložené emocionální vývoj je, kdyždítě nesplňuje některé očekávané citové rozvojových cílů do určitého věku . Například tím, že věk čtyřech měsícíchtypické dítě dokáže rozpoznat obličej dospělého , nebo úsměv na rodiče . Do 15 měsíců většina dětí začne hrát s ostatními batolata.
Genetické abnormality Galerie

chromozomální nebo genetická vada může způsobit dětem , že opožděné emocionální vývoj . Například , Downův syndrom jeonemocnění, které může způsobit vývojové zpoždění kvůli abnormální chromozomu .
Neurologické problémy

Děti, které bojují s neurologickou poruchou ADHD ( porucha pozornosti s hyperaktivitou ), jsou často citově za svými vrstevníky . Kromě toho, že potíže se stýkat s ostatními , mají tendenci být více tvrdohlavý , takže je pro ně těžké být disciplinovaný . Tyto negativní zkušenosti vytvořit více emocionální problémy . Často , ADHD děti jsou viděny svými vrstevníky jako šikana nebo dominantní . Nálady mohou často měnit , stejně jako problémy se pozornost problémy ovlivňující jejich nálady , taky.
Prenatální faktory

Někdy, když jetěhotná žena vystavena nebezpečným látkám , že se jí bránit emoční vývoj nenarozeného dítěte . Například expozice vést nebo léky mohou mít vliv na novorozence . Infekce přenášené z matky na dítě , jako je HIV nebo spalničkám může také způsobit emocionální zpoždění vývoje u dětí .
Matku Deprese

Podle dokumentu napsal Matthew Melmed , výkonný ředitel nezisková organizace , Zero , aby tam , asi 10 procent matek malých dětí bojují s depresí a úzkostných poruch . Procenta jsou vyšší v chudých rodin. Depresivní matky může významně ovlivnit emocionální zdraví dětí . Deprese příznaky by měly být okamžitě léčit tak, aby nedošlo k dětem negativně ovlivnit . Pedagogové , nebo jiní, kteří si všimnout problém s rodiči depresivní by je povzbudit , aby si pomoci a podpory, a to nejen pro sebe , ale i pro jejich děti.
Environmentální rizika

Rodinné zneužívání návykových látek nebo nedostatek zdravotního pojištění může mít vliv na citový vývoj dětí . Extrémní chudoba nebo domácího násilí v rodině dítěte může také oddálit emocionální vývoj dětí , kromě sociální izolaci anedostává správné léčebné programy či podpory. Rodiče nebo v jiných primárních ošetřovatelé dětí je třeba zajistit správné pomoc dětem , které mohou být zápasí s některou z těchto problémů .