• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Brzy Vývoj jazyk děti ve věku 3-5

V předškolním věku , ve věku 3 a 5 let zvláště mezi , jsou zvláště významné pro rozvoj jazyka . Dětské Vývoj jazyka podstoupí ohromný růst , odrážející jejich kognitivní vývoj . Oba expresivní jazyk , což je jazyk, který je sdělí dítě prostřednictvím slov a gest , a vnímavý jazyk , což je schopnost dítěte porozumět mluvenému a neverbální komunikace , rychle se zvyšuje během tohoto období.
Funkce

Rodiče mohou udělat hodně pro podporu rozvoje jazyka dítěte , a většina z nich je jednoduché a přirozené . Promluvte si se svým dítětem , jak budete sdílet svůj den . Řekněte svému dítěti , co děláte , zeptejte se vaše dítě na otázky a pozorně naslouchat , co vaše dítě dělí se s vámi verbálně . Nemějte pocit, nucen opravit gramatické nebo výslovnost chyb dítěte. Jen pokračovat v používání jazyka správně , adítě bude vyzvednout na správné použití . Chcete, aby vaše dítě vyjádřit myšlenky a nápady svobodně , a nadměrná stymies to.

Přečtěte si vaše dítě každý den , takže jisté, aby topoutavý zážitek tím, že žádá vaše dítě otázky, jak budete číst . Naučte své dítě písně , fingerplays a rýmy . Předškoláci láska zapamatovat , a rytmus jevelký pomocník s tím. Vyprávění se rýmuje s beat pomáhá dětem zapamatovat si lépe . Také se ujistěte, že vaše dítě má interakce s ostatními dětmi různého věku , protože to zvýší své jazykové schopnosti .
3 - letých

Three - letých zeptejte se spoustou otázky , a protože jejich znalosti zvyšuje , takže se jejich slovní zásoby . Typický třiatřicetiletý zná mezi 900 a 1000 slov a může být chápán ve svém projevu alespoň 90 procent času . Oni používají zájmena " , " " já " a " ty " správně. Oni jsou často začínají správně používat předložky , ale pouze může zvládlipár v tomto okamžiku , jako " v , " " na " a " . v "

Některé receptivní jazykové milníky pro3 - letý zahrnují následující instrukce dvoudílné , pochopení jména nejčastěji se objevující předměty , pochopení rozdílů mezi pohlavími , protože věděl, své vlastní jméno a příjmení a servis jména většiny hlavních částí těla . Galerie

jazykové milníky Expresivní pro 3 - letých zahrnovat používání množné číslo správně nejvíce času a mluvit třemi nebo čtyřmi slova vět důsledně . V tomto věku děti používat slovesa často a zeptejte se spoustu proč a jak se otázky.
4 letých

Four - letých zažítvýbuch v slovníku , obvykle má kolem 4000 až 6000 slov . Mohou sdělit své emoce , touhy a otázky dobře a používat jazyk kreativně sdělit smysl . Například , pokud se neznají správný termín pro objekt , budou používat jinou slovní zásobu přejmenovat . Příkladem je, kdyždítě neví, nebo si pamatovat termín " varnou desku , " by mohl odkazovat na to jako " kamen komína " .

receptivní jazyk milníky jsou znát názvy barev , věděl, co " totéž " a " jiný " znamenat, a po třech krocích směrech.

Expresivní jazykové milníky zahrnují použití věty pěti nebo šesti slovech , pomocíminulý čas správně ( i když ještě nemusí znát všechny výjimky z pravidel ) , s použitím až čtyři předložek , opakování až do čtyř číslic a které se týkají osobní zkušenosti prostřednictvím chronologických příběhů.
společností
5 - letých

Pět- letých mají obvykle slovníků 5000 až 8000 slov , a jejich jazyk schopnosti jsou stále důmyslnější . Používají hřiště a skloňování větší a učí se týkají příběhy podrobněji a může pokračovat v konverzaci , střídali mluvit . Jsou rádi mluví , akoupelna slovník ( " poophead , " " Pee - pee kalhoty " ), který může začali ve věku 4 ještě rozptýlí . Milují vyprávět vtipy; učení velké , zábavné znějící slova; a hrát si s jazykem .

receptivní milníky pro tuto věkovou skupinu zahrnují porozumění počtu a velikosti odkazy, stejně jako časové pojmy .

Výrazné milníky zahrnují použití složité a souvětí , pomocí přídavných jmen a příslovcí , počítání do deseti , mluvit gramaticky správné věty důsledně , a používatbudoucí čas . Na konci pátého roku , se děti mohou vyjádřit svůj vlastní adresu .
Considerations

I když všechny děti dosáhnou milníků na vlastním tempem , a každé dítě jeindividuální , tam jsou některé varování znaky , které označují vaše dítě může docházet ke zpoždění jazyka. Pokud vaše dítě je výrazně zaostává v řadě etap uvedených , nebo pokud je patrné, že vaše dítě zaostává za svými stejnými věku vrstevníků , poraďte se se svým dítěte pediatrem o získání hodnocení . S největší pravděpodobností ,lékař bude také chtít vyzkoušet sluch vašeho dítěte , aby se ujistil, že nenífaktorem jazykových zpoždění. Pokud vaše dítě zažívá jazykové zpoždění , budete pravděpodobně označována za logopedické služby jako samostatná léčba nebo jako součást předškolního programu . Jak získat pomoc brzy může napravit problémy a udržet je dostat podstatně horší .