• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Faktory, které ovlivňují motoriku

Motor dovednosti naučil sekvence pohybů . Například , chůze je motor dovednost , jak hraje tenis, ruční psaní nebo box . Hrubé motoriky , jako je běh a skákání , používat velké svaly . Jemné motoriky , jako je psaní a nůžkami , využívat malé svaly. Děti a dospělí učit se nové pohybové dovednosti v průběhu celého života . Někteří lidé mají motorické dovednosti, které jsou vyspělejší než ostatní lidi.
Prostředí

Životní prostředí ovlivňuje , jak dobře jste rozvíjet motorické schopnosti , stejně jako typ motoru dovedností, rozvíjet . V raném dětství hře se děti učí , jak běžet, skákat , šplhat , házet , plížit se a kraul . Dítě, které žije ve městě může být omezen ve svém potenciálním vývoji motoru dovedností , protože žije více sedavý způsob života . Lidé, kteří nejsou vystaveni činnosti nebudou rozvíjet motorické dovednosti nezbytné pro činnost . Napříkladčlověk, který vyrůstal v non- hudební rodině mohou postrádat motorické dovednosti potřebné k hrát na kytaru . Žena, která žije v Arizoně , není pravděpodobné, že naučit se motorické dovednosti potřebné k lyžovat, a když se snaží naučit se jako dospělý , možná obtížnější zvládnout . Genetika jsou taképřispívá životního prostředí . Muž se špatnou rukopisu motoriky může předat tuto až k jeho dětem .


Nemoci

Mnoho nemocí se dotýkají i motorické dovednosti . Dětská mozková obrna jeřada podmínek, mozku , které ovlivňují části mozku , které kontrolují svalovou koordinaci a mohou negativně ovlivnit motorické dovednosti . Parkinsonova choroba je onemocnění nervového systému, který postupně způsobuje zhoršeným stavem řízení motoriky , spolu s jinými neurologickými problémy . Tourettův syndrom způsobuje nekontrolovatelné záškuby , že může být obtížné se učit nové motorické schopnosti . Smyslová integrace dysfunkce je definována tím, že má potíže porozumět smyslové vjemy , jako je zrak, čich , nebo dotyk. To může vést ke špatným motorických dovedností , protožečlověk nemůže plně pochopit jejich okolí.
Traumatické poranění mozku

traumatickým poraněním mozku jsou definovány jako jakékoliv zranění hlavy nebo mozku , které vede k nevratnému poškození mozku . Tato zranění dojít, pokudhlava narazí na tvrdý předmět v rychlém tempu , například při autonehodě . Mírné traumatické výsledky poranění mozku bezvědomí , ztráta paměti a ke ztrátě motorických dovedností . Vážnější traumatické poranění mozku může být škodlivé pro vaše motorikou . Při nehodě hlavu ,mozek skáče kolem uvnitř lebky , která vytváří zranění mnoha částech mozku . To může způsobit, že nervové buňky odtrhnout od sebe , narušení mozkové komunikační cesty do končetin . Traumatické poranění mozku může také vést k osobnosti a změny chování .