• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Etapy umění v raném dětství

V okamžiku, kdy vyzvednout kreslicí nástroj , děti začnouprvní z řady uměleckých etap , které zažijete . Tato vývojová stadia postup do dospělosti , s pěti etap dochází v raném dětství . Existují obecné věkové pokyny pro každou fázi , ale tyto mohou výrazně lišit v závislosti na jednotlivých dětí . V době , děti se může zdát , že je mezi etapách, tak jak se pohybují od jednoho k druhému.
Základní klikyháky

Zahájení věku kolem 2 nebo 3 , děti začnou náhodně čmárat . Rozvoj schopnosti čmárat je nezbytné pro zlepšení rukou a očí koordinace , který je zásadní pro rozvoj vizuální vnímání . Děti v této fázi manipulovat , zkoumat a experimentovat s různými nástrojů pro kreslení; oni jsou obvykle rádi, když zjistí všechny možnosti . Délka náhodné klikyháky fázi je určen rodič a povzbuzení učitelů , jakož i zdraví dítěte , inteligence , koordinace , vývoj svalů a frekvenci škrábající příležitostí.
Řízené čmáral

zavedení kruhů , čtverců , ovály , trojúhelníky a jiné tvary označuje začátek řízeného klikyháky , druhou etapu vývoje umění , který obvykle začíná ve věku 2 a 4. děti mezi pokusí zorganizovat jejich čerpání , jak získat kontrolu svalovou , Mohou mix sortiment kruhových vzorů s vlnící se a vlnovky .
Jmenoval klikyháky

Děti obvykle přesunout do třetí etapy vývoje umění ve věku 3 a mezi nimi 5. Jmenoval čmáral se vyznačuje schopností dítěte pojmenovat objekty kreslí . V této fázi , je toakt pojmenování to je důležité. Tyto objekty mohou být k nepoznání dospělým , aledítě může snadno identifikovat. Různé tvary z prostředí začne objevovat v dětských kreseb , jak se připravit na další etapy; dítě bylo vystaveno mnoha novými zkušenostmi podpory tohoto procesu.


symboly

Ve věku mezi 5 a 7 , se děti začnou vylíčit abstraktní pojmy ve svých výkresech . Začínají si uvědomovat, že jejich myšlenky mohou být nakresleny na papíře jako symboly . Děti mohou kreslit , jak se cítí , místo toho, jak věci vypadají . Objekty lze čerpat zkreslený , zvětšený a měnit podle jejich vnímanou důležitost ze strany dítěte.
Pictures

V této fázi děti začnou vyprávět příběhy prostřednictvím svých obrázek kreslení . To obvykle začíná ve věku 5 a 7 , po fázi symbol mezi nimi. Fáze se vyznačuje vzhled základní linie; Například důvod vychází na dně obrázek s nebe nad ním . Pokudobjekt není vidět , protože je to za něco, co můžedítě čerpat ji v okolí. Postel , například , může být vystaven ven z domu . Krajiny jsou vypracovány pečlivě , dává pocit, že odstranění objektu může hodit celý obraz z rovnováhy. Děti začínají kreslit skutečné nohy, paže a rysy obličeje, na svůj národ , místo jednoduchých kruhových ploch s holí orgány . Barva se používá k vyjádření pocitů , místo jako realistické zobrazení .