• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Učební styl a způsoby

Je důležité znát a rozumět vašeho dítěte studijní styl , který se odkazuje na způsob, jakým se dozví nejlepší. Kognitivní schopnosti jsou základní nástroje používané k učení a dosáhnout; jsou podkladové duševní schopnosti potřebné pro odbornost ve čtení, psaní a počítání . Učební styly odrážejí silné a slabé stránky kognitivních schopností . Děti se učí prostřednictvím kombinace stylů učení , a včasná identifikace může napomoci tomu, aby domácí úkoly a studium jednodušší.
Sluchové

Sluchoví studenti učí tím, že poslouchá , spíše než na vysvětlení čtení . Učí se nejlépe, když jsou informace dodáván ve formě přednášek , skupinových diskusí , ústní čtení nebo zvukových záznamů . Děti, které dávají přednost audio učení může " mluvit svou cestu ", přes matematické nebo technické informace . Existují různé studuje techniky, které mohou pomoci zvukové studující vzpomenout na informace . Například studenti mohou přečíst poznámky nebo učebnice nahlas , nebo vytvářet vlastní audio kazety s magnetofonem , který může být přezkoumána při přípravě na zkoušku . Hudba hraje v pozadí také pomáhá odvolání .
Vizuální

Děti se zrakovým informace o procesech učení stylu nejlépe, když je prezentována vizuálně i písemně . Vzdělávací nástroje pro vizuální žáky patří knihy , články, webové stránky , mapy, obrázky, videa , Power Point prezentace nebo diagramy. Studenti s tímto stylem učení často používají kartičky nebo multi -barevné zvýrazňovačům označit důležité pojmy nebo slovíček . Vizuální žáci zapamatovat si informace pomocí symbolů nebo vytvoření mentální "obraz " a mohou dávat přednost práci v tiché místnosti , spíše než ve studijní skupině .



Kinestetický

kinesthetic učení znamená, že učení, které probíhá prostřednictvím kontaktu , nebo s " hands-on " zkušenosti. Dotýkat se , držení a manipulaci předmět , spíše než prohlížení obrázků či psaní poznámek , je úspěšný kinestetických studenty . Informace jsou přenášeny nejlépe, když se studenti účastní obchodních pozicích , laboratoře a dílny . Instruktoři mohou také využít demonstrace v třídě zlepšit taktilní učení , a děti by měly sedět v přední části třídy a dělat si poznámky . Při studiu , studenti mohou obsahovat touch pomocí kartičky , takže model klíčových pojmů , nebo psát důležité informace z učebnice nebo třídy poznámky .


Další typy výukových

Kromě sluchové , vizuální a kinestetický učební styly , další učební typy zahrnují předávání, nabývání, narůstání a vznik . Převodovka je znalosti získané při nápady nebo jsou dovednosti, učí na jiné osoby cílevědomé a vědomé předvedení nebo pokyny . Akvizice nastane, kdyždítě dělá vědomou volbu učit ze zvědavosti či zkoumání , experimentování nebo prostřednictvím vlastní výuky. Vznik učení jevýsledkem promyšlené reflexe a je spojena s tvořivostí a řešení problémů , a narůstání jepostupný , často podvědomě , jak se učíme jazyk, kulturu, zvyky a chování.