Fyzikální environmentální faktory ve vývoji dítěte
Děti v raných stadích vývoje jsou jako houby. Vsačují si svět kolem sebe a formulují své vlastní hodnoty a přesvědčení pro život. Pozitivní fyzické prostředí péče o děti a povzbuzuje k akademickému úspěchu. Avšak některé děti jsou vystaveny nebezpečným fyzickým prostředím s úrazem a zanedbáním. Důsledky obou prostředí jsou patrné v celkovém fyzickém a emocionálním vývoji dítěte.
Škola
Ranní učící prostředí je důležité v vývoji dítěte. Děti v předškolním a základní stupni budují akademickou základnu pro svou budoucnost. Fyzické učící prostředí by mělo být bezpečné, pohodlné, péčující a pozitivní. Americký psychiatrický časopis provedl studii antinašilnického programu základní školy po dobu čtyř let. Nebyla tolerována šikana; disciplína a akademické úspěchy byly vynuceny. Jiná škola nedostala žádné z těchto standardů po čtyři roky. Škola vynucená pravidly a bezpečným prostředím ukázala zvýšené akademické skóre a snížení disciplinárních problémů.
Chudoba
Chudoba má škodlivé účinky na IQ dítěte a školní úspěchy, podle psycholožky z Duke University Vonnie C. McLoydové. Děti čelící sociálně-ekonomickému nevýhodě ukazují slabé dovednosti připravenosti na školu. Učitelé mohou mít nižší očekávání u dětí, které přicházejí z chudoby doma, podle McLoydové. Děti ze nižších sociálně-ekonomických stylů života mají rizika i ve fyzickém vývoji. Tato děti ukazují vyšší míru předporodových komplikací a zvýšenou expozici olovu, což ovlivňuje jejich kognitivní mozkové funkce během dětství.
Rodina
Debata o přirozenosti versus výchově zvažuje, zda jsou děti produktem svého domovního prostředí. Bezprostřední rodinné prostředí dítěte formuje pocit stability, vlastní hodnoty a světonázor. Výzkum z Osvčené univerzity pro Osvčeny uvádí, že nejlepší domovní prostředí pro dítě je takové, které pomáhá splnit základní potřeby zdraví a bezpečí. Domovy s pozitivním emocionálním klimatem produkují děti, které důvěřují ostatním. Pozitivní rodinné prostředí poskytuje konzistenci pro silný dětství vývoj.
Zneužívání dětí
Negativní fyzické prostředí může mít škodlivé účinky na vývoj dítěte mentálně i fyzicky. Zneužívání dětí může nastat v jakékoli náboženské, sociálně-ekonomické nebo rasové skupině. Domácí násilí, užívání drog, sociální izolace a verbální zneužívání jsou faktory, které ovlivňují dětství vývoj. Děti, které žijí v násilných domech a jsou svědky domácího zneužívání, mohou upadnout oběti fyzicky i emocionálně. Child-welfare.gov uvádí, že v 30 až 60 procentech domovů, kde dochází k zneužívání partnera, dochází také k zneužívání dětí.
-
Měsíc povědomí o autismu: Vyvrácení nejčastějších mýtů o autismu Měsíc povědomí o autismu nejenže prospěje dětem a dospělým trpícím autismem, ale také povzbuzuje lidi k soucitnějšímu a vzdělanějšímu porozumění autistickým spektrům. Po celý duben děle -
Když se školní rok ukončí, děti se těší na lajčejší dny strávené u bazénu, jízdě na kolech nebo spaním u přátel a užívání kvalitního času s rodinou. Ale šanci je, že udělají ještě více úžasných letních vzpomínek, a také budou pokračovat v učení a růs -
Vaše nánička se stará o vaše děti a udržuje váš život v chodu celý rok. Ke konci roku je důležité poděkovat za ty úsilím dáním svátkového bonusu. Podle průzkumu Care.com „Náklady na svátky 2019“ 80 % dotázaných rodin (čtyři z pěti) říká, že dávají s
