• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Kulturní rozdíly ve vývoji dětí

Kultura hraje velkou roli v tom, jak děti formují své názory a nápady. Fyzický vývoj jako hlavní milníky kojeneckého a dětství růstu jsou podobné. Rozdíly přicházejí v hodnotách kultury a vývoji morálky a přesvědčení. Některé hodnoty v různých kulturách jsou stejné nebo podobné, jako myšlenka, že lže je špatné, ale kultura může změnit myšlenku o tom, kdy lže je špatné. Rozdíly v kulturách jsou tak množné jako podobnosti a zatímco mohou mít podobný konečný výsledek, způsob, jakým se dítě vyvíjí, aby dosáhlo konečného výsledku, se liší.

Morální vývoj

Morální vývoj je mezi typy vývoje, kde se děti liší kulturou. Morálka jedné země ne vždy odpovídá morálce jiné země. Například v USA je skoro jedna pátka dětí šikána svými vrstevníky, podle Ashley Jay, studentky sociální práce v Providence College. Oproti tomu v Číně je méně než 15 % dětí šikán. Morálka země se liší, protože jedna země je individualistická společnost, kde dobro jedince je považováno nad dobrem země, zatímco druhá země se liší v této oblasti.

Vývoj sociálních dovedností

Rozvoj sociálních dovedností se liší zemí a kulturou. V zemích s více individualistickou kulturou, jako USA, jsou dětské sociální dovednosti považovány za prioritu od mládí. Děti jsou dávány do škol když jsou stále velmi mladé a peníze se tráví na programech, které pomáhají sociabilizovat děti. V zemích s více kolektivistickou společností, méně důraz je kladen na vývoj sociálních dovedností od mládí, protože země se soustředí na jiné oblasti vzdělávání.

Vývoj skromnosti

Skromnost je možná jedním z nejvýraznějších vývojových rozdílů mezi kulturami po celém světě. To, co země vidí jako „skromné“ a co vidí jako nepřípustné, se liší. Například v některých zemích by vývoj skromnosti vyžadoval úplné pokrytí těla, zatímco jiné kultury mají méně fyzickou skromnost. Další vývojová oblast skromnosti se vztahuje k tomu, jak děti vyjadřují své úspěchy. Například v Číně dítě může lhát o svých úspěších skromným zpomalením na něco menšího, zatímco v Kanadě a USA by dítě chlubilo své úspěchy.

Sebectví vs. nesobeckost

Vývoj sebectví a nesobeckosti se liší u dětí po celém světě. Děti, které vyrůstají v kolektivistické společnosti, kde se učí od mládí pomáhat sobě navzájem a pracovat společně, jako děti v Číně, ukazují více nesobeckých rysů jako sdílení hraček bez výzvy, zatímco děti z individualistických společností jako USA typicky ukazují sebectví místo toho. Vývoj péče o ostatní a pomáhání ostatním dosáhnout konečného cíle se liší kulturou v závislosti na tom, jak jsou děti naučeny myslet na ostatní.