Aktivity pro děti s poruchami auditivního zpracování
Pět procent školních dětí je postiženo problémy s auditivním zpracováním. Tato děti nedokážou efektivně zpracovávat auditivní informace, protože jejich mozek nemůže vždy rozpoznat a interpretovat zvuky. Nejenže děti s tímto problémem mají obtíže detekovat zvuk, ale také mají potíže rozlišovat, pamatovat si a rozumět verbálním informacím. Pokud nejsou problémy s auditivním zpracováním rozpoznány a efektivně řešeny v raných fázích vývoje dítěte, může to vést k dalším problémům včetně zpoždění jazyka a řeči a akademických potíží.
Auditivní paměť
Děti, které mají potíže s auditivním zpracováním, často mají problémy s auditivní pamětí. To znamená, že děti mají obtíže pamatovat si auditivní informace, jako jsou pokyny, učební materiál a seznamy. Zábavné skupinové aktivity, v nichž každá osoba přidává nové slovo s každým písmenem abecedy, cílí na rozvoj auditivní paměti. Každý hráč musí zopakovat všechna slova dříve, než vybere nové slovo s dalším písmenem abecedy. Společné zpívání písní s opakujícími se veršemi, jako „Starý MacDonald měl farmu“ nebo „Dvanáct vánočních dnů“, jsou užitečné aktivity. Procvičujte a rozvíjejte auditivní paměť tím, že dítěti dáte sadu pokynů k dodržení. Začněte se dvěma pokyny, než postupně zvyšujete složitost a rozvlákněnost.
Rozlišování zvuků
Naučit se rozlišovat a identifikovat různé zvuky je důležité pro zlepšení dovedností auditivního zpracování. Nechte dítě poslechnout výběr různých zvuků, jako jsou zvuky z přírody, nahrané zvuky vlaků, psacích strojů a dalších rozpoznatelných zvuků nebo zvuky, které můžete vydat sami, třeba trhání papíru, a pak se je pokusit identifikovat. Nechte dítě rozlišovat mezi hlasitými a tichými, vysokými a nízkými zvuky. Zavíjejte dítě a nechte ho posoudit, zda je zvuk blízko nebo daleko, nebo nechte ho sledovat zvuk, jako je pískání píšťalky nebo někdo mluvící.
Pozornost
Existují určité aktivity, které lze s dítětem dělat za účelem zlepšení auditivní pozornosti. Často děti s problémy auditivního zpracování mají potíže udržet soustředění, aby dokončily úkol nebo požadavek, jako je poslech přednášky ve škole. Aktivity, ve kterých se dítě musí soustředit na zvuky a pak je odvolat, jsou zvláště efektivní. Zkuste udržet oční kontakt při dávání pokynů dítěti a nechte si je opakovat zpět. Zahrajte si vzor zvuků tleskním nebo hrou na hudební nástroj s dítětem obráceným k vám. Požádejte ho, aby vám vzor zvuků zahrál co nejpřesněji. Postupně zvyšujte složitost této aktivity zavedením různých zvuků z různých předmětů.
Porozumění jazyku
Dítě s problémy auditivního zpracování bude nejpravděpodobněji trpět obtížemi s auditivní kohézí. Dovednosti auditivní kohéze, jako je porozumění verbálním matematickým úlohám a pochopení hádanek, vyžadují vyvinuté auditivní zpracování. Jsou životně důležité pro dekódování psaného jazyka. Požádejte dítě, ať se pokusí identifikovat rýmová slova v báseňkách nebo říkankách, pak vymyslete rýmované hádanky a ptejte se dítěte na konečná rýmová slova. Cvičte aktivity, které učí dítě identifikovat počáteční souhlásky, než se naučíte souhláskové skupiny, koncovky a samohlásky, aby se dítě naučilo rozumět různým fonickým elementům.
-
Vzpomínám, když byla těhotná s prvním dítětem, mou dcerou, a přemýšlela o tom, jak by se „pravý porod“ cítil. Vyguglila jsem všechno, co jsem mohla myslet, dokud nebyly všechny výsledky hledání fialové. Jak se cítí pravý porod? Jak poznat, jestli jse -
Když nemocenská sestra jede s dětmi Když najmůjete nemocenskou sestru, je hodně detailů dohodnout. Například náklady na jízdu. Vozí vaše nemocenská sestra děti do školy, na hřiště nebo do kroužků? Řídí pro vás záležitosti? Pokud vaše nemocenská ses -
Leto je konečně tady a děti po celém Bostonu si mohou užít týdny zábavy. Možná jste se těšili na klidné, líní dny doma s rodinou. Ale pokud jste jako většina rodičů, opatrovníků nebo nanek, brzy zjistíte, že zabavení dětí je klíčem k letní pohodě. Dá
