• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Předškolní básní o trojúhelníků

Co má tři strany a tři body ? Pomozte nenaučil pamatovat jeho tvary s básní o trojúhelníku . Předškoláci často promíchat dva " úhel " tvary :trojúhelník s obdélníkem , tak použijte opakování a rytmus básně , aby mu pomohl oddělit dva v jeho paměti . Přidat k básním se bubnování , pohybu nebo zpívat s cílem posílit lekci o tvarech. Fotogalerie Jméno , které Triangle

Přizpůsobte si trojúhelník s názvem . Aliterace v básni pomůže děti v předškolním věku vzpomenout na název trojúhelníku . S " Tommy Triangle , " recitovat " Jsem Tommy Triangle; Podívej se na mě; Počet mé strany; tam je 1-2-3 "!; Jednoduchý rytmus a slovní zásoba se dobře hodí pro mladou mysl . Chant přes další aliterace básně s ženským trojúhelníkem tentokrát : " Tilly Triangle je zde pro vás vidět . Má tři strany a tři body, příliš " .
Básně zhudebnil

Někdy jepojem je památný , pokud je to vhodné na melodii . Nastavit poezie sloku do známého školka mateřská píseň na pomoc vaše dítě si to pamatovat . K výši " Pop Goes lasičky , " zpívat " já jsemmalý trojúhelník; Mám tři strany , které vidíte , v pračce i já tři rohy; jsou to pravé pro mě ". , Další školka song , " Frere Jacques , " půjčuje sebe k recitaci trojúhelníkové skutečnosti s jeho opakující se melodie . Fit v sloky : " To jetrojúhelník , to jetrojúhelník . Jak můžete říct ? Jak můžete říct ? To má jen tři strany , které se připojí , aby tři body " .
Básně o kreslení trojúhelníku

připomínají preschooler Jak k tomu trojúhelník s pokyny zapadají do báseň . Zatímco on sleduje spolu s tlustou tužkou nebo značku , zpívat spolu , " jeden, dva, tři; jeden , dva, tři . Vidíte ? Vidíte ? Do kopce , a na vrchol , dolů z kopce - a pak přestat; rovně; řekni mi, co máš ? !Trojúhelník " Pomocí báseň ukázat své dítě , jak kreslit trojúhelníky mnoha rozměrů a velikostí .
Básně pohyby rukou

Připravte si preschooler akt se tvar trojúhelníku s rukama . Zapojením svalových skupin v průběhu učení , může se probudit své kinesthetic paměť. Ukažte tot , jak k tomu trojúhelník ve vzduchu, zatímco recituje , " trojúhelníky , trojúhelníky , mají tři strany; můžete čerpat velké trojúhelníky ve vzduchu; to je zábava používat ruce , a učinit je kdekoli a . , Máte-li alespoň tři děti v předškolním věku , linka je až na zem, aby vytvořit skupinu trojúhelník s jejich těly , zatímco oni zpívat " Máme tři rohy a tři strany; vidět naše strany na vlastní oči . Máme tři rohy a tři strany , jsmetrojúhelník " !