Má nedostatek stimulace ovlivnit kognitivní vývoj dětí ?

Děti do 5 let se nepodaří dosáhnout plné jejich duševní a sociální potenciál , protože z různých faktorů životního prostředí , podle Světové zdravotnické organizace . Jedním takovým faktorem jemnožství stimulacedítě dostane od svého okolí . Rodiče by měli zajistit, aby jejich děti dostávají adekvátní stimulaci s cílem podpořit jejich kognitivní vývoj v raných letech
význam předčasný start

V nejintenzivnější období vývoje mozku . - V prvních třech letech života - - vaše dítě potřebuje adekvátní stimulaci pomoci jeho mozek navazovat nervové dráhy, které položí základy pro kognitivní a emoční růst. V této době mozek vašeho dítěte jenejvíce citlivá na vnější faktory životního prostředí , podle Světové zdravotnické organizace . Mnoho problémů , kterým čelí dospělé - úzkost , špatné gramotnosti a duševními problémy - mají své kořeny v raném dětství
Vývoj jazyka

Vaše malé dítě spoléhá na . abys ji poskytnout příležitost k procvičování jazyka a uznat a chválit své úsilí při mluvení . Vaše dítě by mělo docházet k pravidelné face - to- face dítě mluvit s vámi , a slyšet, jak opakovat zvuky důsledně pomoci její mozek pochopit, jak tvořit zvuky a mluvit slova . Neschopnost podporovat její včasné Blábolení a komunikovat hlasově s ní může vést ke značným zpožděním jazyka , protože to oslabuje neurologické cesty její mozek vytvořila v očekávání učení jazyka.



Sociální rozvoj

stimulující prostředí by mělo být laskavý , podpůrné a péči pro vaše dítě . Dítě, které se nelze připojit k pečovatele nebo během prvních měsíců nezíská emocionální podporu mohou mít potíže se zabývají sociální situací a dokonce i rodinné vztahy později . Pozitivní interakce a zkušenosti s vámi pomoci vašemu dítěti rozvíjet schopnost regulovat své emoce a přiměřeně reagovat na emocionální situace. Pokud vaše dítě má kladný , bezpečný vztah s vámi , bude pravděpodobně vyvíjet podobné vztahy se svými vrstevníky v pozdějším životě . Extrémním příkladem jsou děti od rumunských nebo ruských dětských domovů z 1990 a 2000s , kteří nemají spojit s konkrétním poskytovatelem péče během jejich dětství , a tak mají problémy lepení se svými adoptivními rodiči ,problém tzv Reaktivní Příloha Disorder .

Způsoby, jak pomoci

Na vaše dítě rozvíjet kognitivně a sociálně , poskytne jí s různými smyslových zážitků - záměnu plenek ji , nechal ji prozkoumat celou řadu textur a zpívat s ní . Vyprávět svůj den vaše dítě tak, že má příležitost slyšet nové zvuky a slova, číst často se k ní po celý den , držte ji objal ji , zpívat k ní a chválit ji .


Previous:

Next: