• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Pořadí Vývoj jazyka

V době, kdy je dítě v mateřské škole , on nebo ona může vědět, 2000 slov a být schopen postavit dotazy, prohlášení a výkřiky , podle Centra západní Illinois University osvědčených postupů při projektu raném dětství. Novorozenci mají dokonce prokázaly schopnost rozpoznat slabik , rytmus a rozdíly v hlasech po měsících praxe v děloze . Poslech máma hlas již za tři měsíce před narozením, připravuje je pro tisíce slov , které se naučíte na řetězec spolu v nadcházejících letech.
Prostřednictvím druhého roku

Předdítě vysloví , že první slovo , on nebo ona chápe některé ze slov , které používáte . Někdy kolem prvních narozenin , děti napodobovat zvuky , včetně slabiky , chrochtání , výkřiky a jazyka kliknutí. Tato vokální hra bude vyvíjet do ukazuje na a pojmenování předmětů : koule , kočka nebo džus . O 1,5 let se některé děti dokonce dát dohromady dvě slova věty , aby vyjádřili své požadavky a potřeby . Kolem tohoto stejného času , děti zažít "jazyk výbuch , " kde se náhle a rychle se učit a používat nová slova . Zatímco děti mohou mluvit 10-20 slov po 18 měsících , řeknou téměř 200 a chápat téměř 500 v době, kdy obrátit 2.
třetí rok

Přidat do některých přídavných jmen a děti se učí mluvit trest tři až čtyři slova ve třetím ročníku . Zatímco samohlásky se vyslovují správně , mohou děti přesto mít nějaké potíže s některými souhláskami , jako je například "R" a "l ". Začnou používat články, slovesné konce a přivlastňovací . Během této doby budou používat a rozumět asi 1000 slov , rozšířené s abstraktními , emocionální a prostorové koncepce.
Čtvrtý ročník

V průběhu čtvrtého roku , řeč se stává jasnější non- rodinní příslušníci pro většinu dětí . Pro ostatní , to jedoba, kdy je možné obtíže řeči diagnostikována alogopeda zaměstnán help.That neznamená, že děti vyslovovat všechny souhlásky správně , protože to je normální písmen jako " r " a " l " na stále napadnout tyto mladé reproduktory . Děti začne hledat nová slova jako jejich touha vyjádřit se a vyslechnout jejich zvýšení prostředí . Budou schopni předávat příběhy , i když stále ještě udělat pár chyb .
Pátého roku

Slovník se může zdvojnásobit v pátém roce jako děti připravují na vstup do školy. Věty jsou složitější a mnohem jasnější, 4 - letých naučí strukturovat věty a používat správnou gramatiku. Dále osvojit schopnost vyprávět příběhy , odvolání a komunikace řadu akcí . V této fázi , učí se dodržovat soubor pokynů , jakož i pokračovat v rozhovorech o věcech, aniž by se změnila téma. Kromě toho , začnou spojovat slova, která mluví s těmi v knihách , chápe, že dopisy , aby zvuky , které vytvářejí tato slova . Někteří mohou být také schopen napsat dopis nebo dva , což znamená, že se připravují na další fázi vývoje jazyka : . Čtení a psaní
po pátém roce

Jako děti do školy , budou vyladit své jazykové znalosti , jak se učí číst a psát . Lekce v gramatice , složení a literatury spolu s čas strávený mluvit s přáteli a rodinou bude i nadále růst jejich slovní zásobu , pokud zachovávají touhu učit se .