• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Pět následků neposlušnosti u dětí

Děti se budou chovat špatně – to je dané. Ale neposlušnost má své důsledky, zejména pokud není nápravná. Neopravené špatné chování může mít dlouhodobé efekty na děti, od nedostatku sebekontroly po zmatek o pravidlech společnosti. Rodiče by se měli seznámit s možnými důsledky neomezené neposlušnosti.

Absence sebodiscipline

Děti se nenarodí s sebodisciplínou; učí se ji od rodičů. Podle Kimberly Kopko z Cornell University, autorky článku „Parenting Styles“, když stanovíte pravidla pro své dítě, implicitně ho učíte, jak se disciplínovat samo. Ale spolu s pravidly musíte jasně stanovit následek a uplatnit disciplínu, když je to nutné; pokud necháte neposlušnost bez následku, vaše dítě se nenaučí cenu sebodiscipline, která se stává stále důležitější, jak roste.

Zvyková zlouba

Pokud nezasáhnete, váš neposlušný dítě bude vždy neposlušným dítětem a nakonec se stane neposlušným dospělým. Neposlušnost může stát zvykem. Základní lidská zkušenost učí základní příčinu a následek, jako že dotyk plamene spálí ruku. Ale rodičovská disciplína a stanovení pravidel učí děti o zákonech příčiny a následu ve společnosti. Když dítě udeře mladší sestru a ukradne jí zmrzlinu, naučí se jen to, že úder a krádež přinášejí lahodné sladkosti – pokud rodič nezásahne. Pokud nenaučíte sociální zákony příčiny a následu brzy, vaše dítě se jich může naučit od přísnějších autorit, jako je policie.

Schopnost začlenit se

Neposlušnost je u dětí běžná, protože je přirozená. Co je nepřirozené, je nechat neposlušnost běžet svým způsobem. Většina dětí se učí, že nezdvořilost, násilí a šikana jsou nepřiměřené. Proto neposlušné dítě vynikne z davu. Nezdvořilé děti mají problémy najít přátelé. Děti vynechávající školu mají problémy získat vzdělání. Neposlušnost je anti-trénink pro vstup do společnosti.

Arogance

Neposlušné dítě, které ví, že porušuje pravidla, jedná – per definici – arogantním způsobem. Takové dítě může věřit, že je nad pravidly. Podle článku Cornell University „Parenting Styles and Adolescents“ mají děti, které jsou neposlušné, tendenci věřit, že mají nárok na privilegia, která ostatní děti nemají. Například neposlušné dítě vstupující do školy může věřit, že nemusí dělat domácí úkoly, což může poškodit její školní výsledky a dokonce vést k opakování ročníku.

Nedorozumění

Je těžké rozpoznat, zda dítě je úmyslně neposlušné, nebo jen přirozeně dětské. Nedorozumění mezi učiteli a neposlušnými dětmi může nastat již při prvním setkání. Špatné chování, které učitelé a většina rodičů běžně nápraví, může u dítěte volně proudit doma, což vede k tomu, že se učitel ptá, zda je použití určitého nadávky úmyslné nebo jen špatné výslovnost. Děti také mohou cítit zmatek ze svých činů neposlušnosti – když někteří dospělé trestají špatné chování dítěte a jiní ne, dítě může opravdu nevědět, zda je daná akce nepřiměřená.