Jak pomoci dítěti překonat strach z plavání
Pokud rodina žije u vody, dovádí u vody, nebo dítě navštěvuje přátele s bazény, mělo by umět plavat. Mnoho dětí vyvine strach z plavání. Překonání strachu umožní naučit se dovednosti pro bezpečnost u vody.
Návod
-
Izolujte jádro problému. Nechte dítě přesně říct, čeho se bojí. Může to být něco jednoduchého jako voda v nose, nebo závažný strach z utopení. Zjištění problému pomáhá naplánovat další kroky. Příklad: nosní zátky pomohou se strachem z vody v nose.
-
Cvičte doma. Nechte dítě v kádi plížit vodu na obličej. Povzbuzujte k zadržení dechu a ponoření obličeje na vteřinu nebo dvě. Jak roste sebepovědomí, připomeňte, že v bazénu nebo jezere to není o moc jinak.
-
Začněte malě. Nutit do hloubky bazénu jen zhorší strach. Vezměte ho do planschových bazénů a plíhejte se tam. Postupně k bazénům s postoupavým vstupem – začínají rovně se zemí a zhlubují. Pokud bazény nejsou, vyberte jezero se podobným vstupem. Jděte do hloubky kotníků, plíhejte se. Jak se zvyká na každou hloubku, posuňte se o málo hlouběji.
-
Předvádějte příkladem. Ukažte, jak zábavné může plavání být. Nechte vidět, že užíváte vodu, plavete a cítíte se jistě. Ujistěte, že i vy jste se musel/a naučit plavat a on/ona to také dokáže.
-
Povzbuzujte bez tlaku. Potlačení příliš daleko, příliš brzy, může strach zintenzivnit. Posuňte ho správným směrem častým pobytem u vody, kde vidí ostatní děti bavit se, a jemně připomeňte, že i on/ona se může bavit, naučí-li se plavat.
-
Zaměstnejte profesionála. Pokud vás dětiny strach stresuje, on/ona to pocítí. Profík pracující s bojícími se dětmi ji dostane do vody rychleji než vy sami.
-
Věda, technologie, inženýrství a matematika (tzv. STEM předměty) jsou důležité oblasti učení pro jakéhokoli studenta. Podle Bureau of Labor Statistics bylo v USA 8,6 milionů pracovních míst souvisejících se STEM, a ta čísla stoupají. Děti mají přiro
-
Užitečné tipy Efektivní behavioální strategie pro děti s ADHD Tyto strategie jsou navrženy tak, aby vám pomohly lépe zvládat a managovat náročnější chování vykazované dětmi a teenagery s ADHD. Stanovte několik specifických, důležitých pravidel/oče
-
19. století nursery rhyme může tvrdit, že kluci jsou z „ousků a slizníků a šišatých chvostů šteněte,“ ale zeptejte se jakékoli mamy nebo taty kluka a oni vám řeknou: To sotva drhne povrch toho, co znamená být malý kluk. (Také, co to überhaupt znamen





