• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Логическите последици за малко дете не като една дрямка

Като всеки родител знае , че е невъзможно да принуди малки деца да спят , без значение на родителството философията . Ако едно дете не е сънлив , няма да има дрямка . Въпреки това , има много начини за насърчаване на малки деца да подремна , използвайки логически последствия като инструмент . Логическите последици са свързани с поведението и осигуряват възможности за обучение на деца , които нарушат правилото да поеме отговорност за своя избор . За логични последици да бъдат ефективни , детето трябва да разбере правилото , очакванията трябва да бъдат ясни и детето трябва да бъде в състояние да отговори на очакванията .
Поставянето на ясни очаквания за Заспивания

Тъй като малки деца могат " казвай на време или контролира съня си , очакванията за НПД трябва да са ясни и лесни, така че детето Ви се чувства оправомощена да успее . Ако очаквате тя да остане в леглото и да си мълчат за определен период от време , осигуряване на щеката , така че тя знае , когато времето изтече . A нощна светлина с таймер или списък на нежна музика ще й позволи да знаете , когато тя може да поиска да излезе . В идеалния случай , на тихо и спокойно детето ще заспя , но тя може да контролира и мълчи , дори ако тя не е в състояние да спи . Световния съюз Примери на логическите последици за непредприемането на Nap

Ако съм се поставят ясни очаквания и детето си чупи това правило , първата логична последица е , че той трябва да остане в леглото за цялото време . Когато времето изтече , обясни , че той може да излезе , но тъй като не беше тихо , определен резултат ще се случи веднага. A загуба на привилегии комуникира , че той не може да нарушава правилото , а след това играе с висока желаната играчка , например . Според Центъра за социални и емоционални основите на ранното обучение , дори разлики в тона на гласа си да промените логични последици в наказания , така обясни спокойно , че тъй като той избра да вика , той губи привилегията да играе с любимата играчка или дейност . На следващия ден , да му напомня в дрямка време на правилата , очаквания, и последиците , свързани с неговия избор .