Как функционалната игра полза на децата

Експерти по детско развитие считат функционалната игра за най-простия тип игра, в който се ангажират малките деца. Такива експерти често се позовават на функционалната игра като „първа игра“ точно защото тя охарактеризира как малките деца за първи път започват да използват играчки за да се развличват сами. Този етап на игра започва в младенческа възраст и обикновено продължава през малкотешката възраст до около 2 години.

Защо малките деца обичат кутия

Преди детето ви да започне да измисля превратни светове и въображаеми приятели, то обикновено ще обича играчка за това, че е точно това, което е. Блок е магически, не защото може да бъде превратен в телескоп или скъпоценен камък, а защото е блок. Тя може да бъде избутана през дупка, завъртена по пода или повторно хвърлена от върха на висока детска столче. Това всъщност означава, че „играчките“ може да не са много важни за малките деца. Картонена кутия, както са видели всички родители, ще ги развсели толкова колкото и нов влаков комплект, защото има толкова много фасциниращи характеристики за откриване.

За разлика от ролевата игра, функционалната игра не включва използване на играчки или ежедневни предмети в символични начини. Вместо това, малкото ви ще се концентрира върху естествените физически характеристики на обект (без значение дали този обект е проектиран да бъде играчка или не).

Радостта от играта

Като малкото ви дете взаимодейства и изследва обекта, то използва усещанията си – зрение, слух, зрение, вкус и миризма – за да научи за играчката и света си. Детето ви може да бъде привлечено от ярките цветове на обект, звука, който прави, когато го удря с лъжица, гладкото усещане на страните му или новите и необичайни миризми, които излъчва.

Добри детски играчки трябва да стимулират усещанията на детето ви. Те също трябва да бъдат достатъчно безопасни, за да бъдат дърпани, сачени и хвърлени от легчето. Специално, играчките и материалите, давани на малки деца, трябва да отговарят на стандартите за безопасност, установени от Комисията за безопасност на потребителските продукти.

Друга характеристика на функционалната игра е, че често включва повторение. Например, малките деца могат намерено да въртят топка надолу поgliшане отново и отново просто защото обичат да виждат цветовете да се въртят и да чуват звука на отскок. Визуалният и аудиалният аспекти ги възхищават.

Ползи от функционалната игра

Докато децата може да бъдат щастливи с сензорните удоволствия, предложени от кукли или празни туалетни ролони, те получават много повече от сензорна стимулация от игрищното време. Простите повторни дейности, които са често срещани по време на функционална игра, всъщност изграждат предизобразителност, моторни и мислещи умения. Например, разгледайте следните начини, по които малкото ви дете може да играе:

  • Подреждане на коли по цвят: Промотира умения като идентифициране и класифициране на обекти
  • Съединяване на закачащи се блокове без да прави нещо конкретно: Изгражда координация око-ръка
  • Сблъскване на кола в стената и наблюдение как отскача обратно: Въвежда концепцията за причина и следствие

Функционалната игра може да бъде позната като „първа игра“, но тя подготвя малките деца за сложните умения, които ще трябва да използват както в училище, така и в живота.

Previous:

Next: