Защо ролевата игра е важна за малките деца

Ролевата игра е термин, който се отнася до ежедневните игри с představlени неща, които децата естествено обичат. От облекване до кукли до игра на супергерои, ролевата игра включва различни типове игри и дейности на различни възрасти.

В зависимост от техните възраст или интереси, детето ви може да включи елаборатни реквизити и да се присъедини към приятели, като поемат сложни роли в история; или те могат тихо да си представят прости сценарии, които не изискват кукли, играчки, костюми или други хора изобщо.

Е мило да се вижда децата играещи тези игри, но това, което виждате, когато виждате детето си в разгар на ролевата игра, не е просто нещо мило. Ролевата игра е всъщност важна за развитието на детето ви, подкрепяйки интеликтуалните и вербалните умения.

Въображение и интелектуално развитие

По време на ролевата игра, малките деца получават шанс да преживеят отново сцени от собствения си живот – неща, които са свидетели или са участвали в. Така че, може да видите малкото си дете да serviра „бебетата“ си обяд, точно като вие, или да се върти по стаята като принцесата в филма, който току-що е гледала.

Това е знак, че малкото ви дете започва да може да държи образи в главата си. Това е първата стъпка към по-сложна игра и символично мислене, което ще забележите в дейности като:

  • ангажиране в сложни игри с други деца: Около 3 години децата започват да се отдалечават от паралелната игра и започват да взаимодействат с връстници и да участват в сложни игри, където колаборативни и имат споделена перспектива. Това им позволява да практикуват по-възрастни взаимодействия. Това е един от начините, по които се опитват да дадат смисъл на света около тях. Например, детето ви може да играе учителка, докато приятелите ѝ действат като ученици. Тя може да ги води в любима песен, да ги „учи“ урок или да обяви време за игра... и всеки път тя подобрява способността си да комуникира и да мисли логически.
  • подражване на другите: В началото малкото ви дете може да подражава вашите точни действия, но по мере, че развива по-напреднало мислене, то няма просто да преживява отново това, което е видяло; то ще създаде нови версии на историята. Така че в началото може да превратява, че пазарува точно като мамиче, и по-късно може да подреди плюшените си играчки и да пазарува за домашни любимци.
  • упражняване на по-високо мислене: Това, което отделя ролевата игра от по-пасивни игри, е че детето ви е ангажирано в спонтанно създаване на нещо ново. Това е измамно проста дейност, която изисква от малките деца да планират, организират и решават проблеми.
  • използване на креативност: Детето ви може да преживея една и съща история отново и отново, всеки път въвеждайки нещо различно в сценария, за да го направи по-добро или различно.
  • използване на играчни предмети за заместване на реални неща: Така че, купа става шапка или пръчка става телефон.

Вашето дете може също да започне да се опитва да ви развлича с тези игри. Първият път, когато малкото ви прескочи през къщата, превратвайки се, че е влак, ще ви накара да се засмеете, така че то е сигурно ще опита да го направи и подобни неща отново и отново, за да получи същия отговор.

Представяне и вербални умения

Въображаемите игри помагат на малките деца да заточат вербалните си умения, защото им дават шанс да използват тези умения. Сравнете игра, в която малкото ви дете превратява, че изследва плюшено мече като лекар.

Те могат (може би само с прости думи) да кажат на мечето да отвори устата си или да й даде да знае, че идва инжекция. Сравнете това с дейност като хвърляне на топка или гледане на видео, в която не се нуждае от думи. Някои от признаците за изграждане на вербални умения по време на ролевата игра включват:

Създаване на асоциации сред обекти

Като малките деца манипулират случайни играчки и ги организират в игра или сюжет, те започват да групират обектите в главата си. Проучванията показват, че ролевата игра изглежда помага на децата да могат да създават общоприети и необичайни асоциации между играчките.

Например, малкото ви дете може да види естествена връзка сред всичките чаши и лъжици в чайния сервиз, но тя ще започне да види връзка и между чиния в онзи чаен сервиз и кръглия плоски диск, който е част от настолна игра, която е изтеглила по време на игра. Това е началото на нейната способност да използва общоприети описателни думи за подобни обекти.

Говорене на глас

Опитайте се да залязнете поглед към малкото си дете, докато играе самостоятелно. Без нужда от възрастна интервенция или насоки, те могат естествено да се ангажират в необикаен разказ или мислене на глас.

Изследователите наричат това „егоцентричен говор“ защото е всичко за вашето дете – не му е гриза за това какво другите имат да кажат или имат нужда, то е в своя собствен свят. Това позволява на детето да чуе собствената си вокализация на думи и да се играе с звуците на думите на свойствен начин. Това може да насърчи детето да експериментира с думи (бъдат те реални или измислени) и да изгради увереност в собствената си реч.

Говорене повече

Има изненадващо голям обем изследвания, направени за ролевата игра сред децата, и едно от нещата, които са повтаряно наблюдавани, е че дете, което започва да разказва и изгражда върху история, ще говори все повече и повече.

Те може просто да са вълнувани от звука на собствения си глас, или, както в случая на по-големите деца, те могат да се уловят в историята и да продължат да добавят към нея. Децата, които имат много време за практикуване на говорене в тези въображаеми ситуации, могат да говорят повече и в ежедневните разговори.

Как да насърчите ролевата игра

Ролевата игра идва естествено на децата, но във век на постоянно стимулиране, ТВ, електронни игри и организирани дейности, малките деца може всъщност да имат ограничено количество време за избухване на въображението си. За да помогнете на детето си да изтегли ползите от въображаемите игри, опитайте тези бързи съвети:

  • Позволете на малкото си дете време и prostor да играе самостоятелно и да инициира собствените си ролеви игри. Това може да означава изключване на ТВ, премахване на електронни играчки от игралната зона и пускане на малкото си да изследва играчките си без насоки или интервенция.
  • Бъдете готови да участвате поне понякога в някои от неговите игри с представяне. Например, можете да се присъедините към чайно парти или да му помогнете да се облече като каубои, но се присъединявайте само ако ви помолят.
  • Пазете някои ключови реквизити за ролева игра под ръка. Децата всъщност не им трябва много, за да създадат въображаеми светове и елаборатни сюжети. Малкото ми дете е щастливо да превърне чашите и купките в моя пантри в замъци и автодроми за колата си. Но той също прекарва дълги периоди от време „говорейки“, докато изгражда светове с Lego Duplo блокове, а когато готвя вечеря, дърпа игрателната кухня в реалната кухня, така че той да може да готви до мен. Играчки като тези предизвикват творчески дейности и насърчават въображаема игра.
  • Опитайте се да arrangerate време за вашето дете да взаимодейства с други деца. Ако детето ви е в детска градина или има братя и сестри, това е отговорено, но за други деца, може да искате да се присъедините или да започнете група за игра. Докато социалното взаимодействие не е необходим компонент за ролевата игра, то добавя елемент към играта, който помага за изграждане на езикови и социални умения.

Ролевата игра е известна също като символична игра, въображаема игра и творческа игра. Примери включват дете, което обича да се облеча като мамиче и да хранва куклите си като част от ролевата игра или малко дете, което си представя, че е дайвър или супергерой.

Previous:

Next: