• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да се провери визуално възприятие в Toddlers

зрителното възприятие е организацията и интегрирането на визуални модели . Този термин често се използва по отношение на обучението на детето , и по-специално свързани с способността на детето четене . Когато децата идват от фамилна анамнеза за проблеми със зрението , това е важно за родителите да знаят как да търсят за предупредителните признаци на проблеми със зрението . Преди 3-годишна възраст , когато педиатрите проверяват визия , има специални тестове , за да проверите зрението на детето си .
Какво е зрителното възприятие ?

Visual сетивната преработка е разделена на категории , включително визуална дискриминация , визуален фигура земята , визуален затваряне , визуална памет , визуална последователно памет , визуална форма постоянството , визуални пространствени отношения и интеграция визуално - моторна . Зрителното възприятие е свързано с възможността да се види формата или модела на писмото , където и да се намира на страницата , включително неговия размер и цвят . Ако детето ви чете трудно и е склонен да направи много грешки четене , той може да има визуален възприятие слабост . Визуални дискриминация , фигура на терена и затваряне проблеми могат да доведат до едно лице обърква думи с подобни начинания или окончания и може би цяла дума . Visual обработка на информация се отнася до визуалните когнитивни умения , които ни позволяват да се обработва и интерпретира значението от визуалната информация , която получаваме чрез нашата зрението . Ако има визуална обработка разстройство , тя засяга начина, по който мозъка възприема и обработва това, което вижда окото . Световния съюз Предупредителни знаци

Ако подозирате, че вашето дете може да има проблем с визуалното възприятие , има някои улики , за да търсят . Вашето дете може да има недоразумение или обърка писмени знаци или той може лесно да се разсейва , особено като се конкурират визуална информация; може да има проблеми с съдейки разстояния като блъскане в неща, или поставяне на предмети твърде близо до ръба; писмено в рамките на маржовете или по линии или привеждането на номера в математически проблеми може да бъде друг показател . Дали детето има проблеми да се измъкнем от пътя на движеща се топка , или е той постоянно се чукат нещата ? Има ли въпроси различаването на подобен начин оформени букви и цифри , като " б " и " D, " или сред цветове ? Ако е така , може да има проблем .