• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Одарени ученици

Интересно е, че одарените ученици могат да се сблъскат с много от същите стресове, както и тийнейджърите с учебни дефицити. Фактически, те преживяват повече тревога и депресия от всички други социални групи млади хора, докато момчета и момичета с гениален IQ са на изключително висок риск от злоупотреба с дроги.

Наистина не е толкова изненадващо. Интелектът не е толкова ценен по време на адолесценцията, колкото по-късно в живота, което може да отдели тези млади хора от техните ровесници. Техните социални умения може да са недоразвити, и не само защото са изолирани: Изключително умни деца понякога изразходват толкова енергия за kultivиране на интелекта си, че пренебрегват своята „емоционална интелигентност“. После има и практическото неудобство да бъдеш извън социалния кръг повечето от времето; одарени млади хора прекарват в средно 13 часа седмично в перфециониране на таланта си. Други одарени деца могат да имат такъв напреднал социален набор от умения, че по-добре се отнасят с възрастни, отколкото с ровесници.

Паралелите между одарени ученици и тези с учебни трудности не приключват тук. Техният потенциал, измерен с интелигентностни тестове, не винаги води до учебен успех, много до разочарование на техните родители. Един повод може да бъде, че тези млади хора се скучаят, техните любопитство и въображение са неразработени; или, от отчаяние да се впишат, те могат умишлено да саботиране своя учебен успех. Те правят глупави, преструват, че са озаглавени от въпросите на учителите в клас и т.н.

Ако това описва вашия младия, имате право да бъдете притеснени. Има няколко начина, по които родителите могат да помогнат на одарено дете, както вкъщи, така и в училище, като:

Изисквайте напреднали класове (AP) да бъдат налични в гимназията, за да се държат одарените момчета и момичета интеллектуално стимулирани и да им позволят да получат предимство в натрупване на университетски кредити.

Разследвайте след-училищни или уикенд програми за обогатяване, или в училището на детето ви, или може би в местен общностен колеж.

Намерете му менторска или репетиторска програма, в която той помага и се подружява с по-млади ученици, които имат нужда от помощ с учебните си задачи.

Напълнете рафовете вкъщи с четливи материали, които ще го предизвикат и ще за zabавлят.

Поискайте školния округ да тества детето ви за одареност. Въпреки че одарените деца не имат защита според федерален закон, както учениците с учебни увреждания, повечето щати имат някаква форма на законодателство за обслужване на одарени млади хора. Ако školният округ откаже да оцени дете, предполагаемо одарено, или родителите са недоволни от учебната програма за сина или дъщеря си, те могат да имат своя случай разгледан от нестрастен слушател, по подобен начин, по който родителите на деца с учебни увреждания могат да обжалват решения, взети относно ИОП (индивидуализиран образователен план).

Колкото и гордови да сте от одареността на детето си, никога не губете от поглед факта, че тийнейджърите имат нужда от приятели и да се чувстват разумно приети от ровесниците си. В същия време, насърчете любовта ѝ към ученето. Напомнете ѝ, че със старта на колежа, тя ще вляза в свят, където да бъдеш умен не се приравнява на да бъдеш „ботан“ – това се счита за кул!