Как да научите добра хигиена на тийнейдъри с специални нужди

Бързите физически промени по време на адолесценцията могат да поставят дори по-трудно предизвикателство за тийнейдъри с специални нужди - деца, изискващи помощ поради интелектуални, физически или емоционални неспособности. Тейнейджър с специални нужди може да не ухване гримасни сигнали от съучениците си в момент, когато децата стават остро осведомени за външния вид и вписване в социални клики. Когато учите добра хигиена на вашия тийнейджър с специални нужди, вземете предвид неговия particulares начин на учене на умения и рутини.

Обяснете добра хигиена

Защото вашият тийнейджър с специални нужди може да не разбере връзката между добра хигиена и социално приемане, той може да бъде по-малко склонен да kultivира приятен външен вид и миризма. Може да се наложи да напомните на детето си да се облеква и бруши редовно. Объяснете стойността на грижата за себе си по изричен начин. Например, кажете му, че ще потови повече, колкото влиза в пубертет. Защото хората могат да бъдат отблъскани от миризма на пот, той трябва да се облеква ежедневно. Ако детето ви избягва хигиенни задачи, като облекване, задайте въпроси за рутината му, за да разберете какво го безпокой. Дете с разстройства от аутистичен спектър често не харесва водата, която лъвка върху главата му. Насочете го да използва чаша за изплакване на шампоанираната коса. Дете с дефицит на внимание може също да бъде чувствително към температурата и налягането на водата. Инсталирайте душ, който доставя вода с различни степени на налягане.

Ползвайте визуални помагала

Не предполагайте, че вашият тийнейджър разбира всички стъпки, необходими за добра хигиена. Може да се наложи да разделите хигиенна рутина на малки стъпки. Напишете чеклист, който служи като специфична насока за грижа. Ламинирайте списъка и го поставете на банната стена. Ако вашият тийнейджър е визуален учен, изберете да поставите списък с картинки, които показват всяка стъпка на хигиенна рутина. Изображенията дори могат да са снимки на вашият тийнейджър, извършващ грижовния ритуал правилно. Опашка на този фото списък може да бъде снимка на вашият тийнейджър добре подготвен, което подсилва целта на добра хигиена. Можете също да поставите две пластмасови кошници в банята, една от които е запълнена с инструментите за хигиена - четка за зъби, прешляпане, сапун, четка, гърбач и т.н. Когато тийнейджърът ви завърши с инструмент, може да го сложи във втората кошница.

Използвайте видео и запис

Друг мощен визуален инструмент е видео. Ако снимите вашият тийнейджър, извършващ всяка задача успешно, той може след това да покаже видеото на себе си на другите членове на семейството. Подобно на визуален чеклист, видеото повтаря образите на добра грижа в ума на вашият тийнейджър. Нека членовете на семейството похвалят видеото, така че вашият тийнейджър да се чувства подкрепен от позитивно подсилване.

Свържете рутината с награди

Свържете успешно завършването на хигиенни рутини с система за награди. Например, вашият тийнейджър може да отбележи ламинирания чеклист на банната стена. Всяка отбележка може да спечели точка към награда от някакъв вид. Тя може да бъде привилегия, като повече време за ТВ или игри, или материален благ, като видео игра. Започнете хигиенни рутини възможно най-рано, така че вашият тийнейджър с специални нужди да встъпи во взраслай с няколко години практика с грижовен режим.

Адресирайте изискванията на пубертета

Обяснете менструацията на дъщеря си преди да преживее първата си менструация, така че да разбере, че е естествено и безвредно събитие. Осигурете ѝ чувал за нейните влошки, както и пълна снимка с график, детайлиращ как да използва и сменя влошките. Тя трябва да може да носи графика в чувала си. Започнете с влошки и превключете към тампони едва когато се чувства комфортно. За тийнейджър-момче с разстройства от аутистичен спектър, бръшчането може да бомбардира неговите чутове и да причини стрес. Нека опита електрическа бръчка с възможно най-малко вибрация. Помолете мъжа на къщата да практикува бръщане с вашия тийнейджър-момче, така че той да се свикне с използване на и крема, и бръчката.

Настанете физически ограничения

За тийнейджър с физически неспособности, може да бъде трудно за него да завърши хигиенна рутина без вашата помощ. В допълнение, може да се наложи да направите промени в прилаганите за грижа прибори. Целта е да адаптирате хигиенна дейност, за да я направите възможно най-лесна за вашия тийнейджър да извърши възможно най-независимо. Например, може да се наложи да монтирате стол в душа на детето си. Може дори да се наложе да наемете фризьор и маникюрист, за да помогнат в хигиенните нужди на вашия тийнейджър.

Previous:

Next: