• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Релационна агресия

Какво е релационна агресия | Примери | Кой | Детско развитие | Причини | Ефекти | Как да се справяме

Релационната агресия е скрит формат на индиректна агресия, който често остава незабелязан от възрастните. По същество, това е емоционално хуляне, най-често сред тийнейджъри и тийнейджърки.

Проблемът с хулянето в училищата е получил много внимание в последни години. Въпреки че направихме големи напредък в разбирането на детската агресия, родовите разлики в агресията са получили малко внимание. 

В общо, физическата и вербалната агресия е значително повисока при момчетата отколкото при момичетата. 

Момичетата, за разлика от момчетата, са по-склонни да се фокусират върху релационни въпроси и изграждане на връзки в социални ситуации. Момичетата са по-склонни да се ангажират с релационна агресия, за да навредят на ровесници, поради социалните си грижи.

Какво е релационна агресия

Релационна агресия е поведение, което включва умишлено навредяване (или заплаха за навредяване) на чужди отношения или чувства за приемане, приятелство или групово включване. Физическата агресия, като удряне или копиране, причинява телесни повреди, докато релационната агресия включва междуличностна манипулация. Целта е да се подкопае чуждата връзка с приятели или да се навреди репутацията им сред ровесниците. В популярната литература, извършителите понякога се наричат „зли момичета“, дори да не всички проявяват зъловещи актове.

Децата стават по-съзнателни за социалния свят, по мере че растат. Потребата от социални отношения расте, 함께 с това осъзнаване, особено за момичетата.

Релационната агресия е вид хуляне, тъй като състои от повтарящи се актове, насочени към някого с цел да се навреди, но може да не бъде веднага очевидна, когато се случва.

Саркастични вербални коментари, говорене на студен тон, игнориране, гледане, изоставяне, разпръскване на слухове, „зли“ лицеизрази и киберхуляне са примери за релационно хуляне. Тези видове зло поведение на момичетата манипулират или причиняват щети на отношенията за цел да се навреди самооценката или социалният статус на жертвата в групата от ровесници. 

Примери за релационна агресия

Ето някои често срещани примери за поведение на релационна агресия у децата.

• Директен контрол чрез заплаха за прекратяване на приятелство, освен ако ровесникът не се подчинява на молба.
• Социална изолация чрез даване на „мълчаливо отношение“.
• Отхвърляне от група или повреда на социалния статус чрез разпръскване на зле наслади слухове или лъжи за тях.
• Социално изключване чрез изоставяне на ровесник от игри или социални групи.
• Социален саботаж чрез социални медии.

Кой се ангажира с релационна агресия

Въпреки предишните изследвания, които показват, че момичетата са по-склонни от момчетата да проявяват този тип поведение, недavni изследвания докладват, че и момчетата, и момичетата проявяват подобни нива на социална агресия. Затова не е ясно дали един пол е по-склонен да се ангажира с нея от друг и са необходими повече изследвания за определяне на това.

Въпреки това, според изследванията, когато има агресия, момичетата са по-склонни да избират социална агресия вместо физическа. Психологическият дистрес е по-голям за момичетата, когато преживеят този тип агресия. Такова жертвоприношение има по-негативни социални и емоционални ефекти върху момичетата отколкото върху момчетата. Тоест, дори когато момчетата и момичетата са изложени на еднакви количества социална агресия, момичетата са по-възмутими от нея и я преживеят като по-болезнена.

Освен това, при адолесцентни момичета, тази форма на агресия се увеличава с възрастта, но при момчетата намалява.

Релационна агресия в детското развитие

Развитието на релационна агресия е наблюдавано при малки деца от 3 години, докато по-изтънчени и скрити форми на агресия се появяват в средното детство, късната детска възраст и адолесценция. Тя се среща и в романтични отношения у възрастни.

Релационното жъртвоприношение се проявява по-различен начин с възрастта, отразявайки социалните, когнитивните и емоционалните промени, свързани с зреенето.

Агресията у предизвилните деца обикновено включва лице в лице взаимодействия, като прикриване на ушите си като знак за игнориране на друг или заплаха за изключване на някого от парти.

В средното детство, училищните деца склонят да използват по-изтънчени форми на ровесническо злоупотребяване, включително и индиректни (като разпръскване на слухове) и директни (като изключване на някого от група) агресивни поведения. 

През адолесценцията, тези форми на агресия стават по-финени и сложни. Тъй като приятелствата с противоположния пол и романтичните отношения стават по-проминентни в тази фаза на развитие, нови контексти за изразяване на релационно жъртвоприношение изникват. Например, открадване на чужд приятел или казане на лъжи на приятеля, за да се навреди техния романтичен отношения за отмъщение, става нова форма на релационна агресия в тази възрастова група.

Причини

Родителски стил

Изследванията са установили, че има силна асоциация между родителския стил и агресията на децата. 

В изследванията, авторитарен родителски стил, принудителен дисциплинарен стил, психологичен контрол и липса на емпатия са установени като асоциирани с релационно нараняващото поведение на предизвилните деца.

Темпераментни тенденции

Изследователите забелязват, че индивидуалните разлики в темперамента изглежда са асоциирани с агресията у децата. Те са установили, че децата с труден темперамент склонят да имат агресивни тенденции и да проявяват по-малко просоциални взаимодействия.

Межпоколен пренос

Въпреки че точният механизъм е неясен, възрастните, които са били изложени на вербална агресия в семейството по време на адолесценцията, са по-склонни да проявяват подобна агресия към своите романтични партньори.

Училищна среда

Редица изследвания са също установили, че ученята среда, включително норми за поведение и климат, са силно корелирани с академичните и поведенческите резултади на учениците. Ниската заетност на учителите в релационните конфликти може да изпрати сигнал, че релационно-агресивните поведения у адолесцентите са нормални и са временни. Като резултат, учениците от средно училище вярват, че могат да се ангажират с такова поведение без последствия. 

Ефекти

Негативни ефекти върху жертвите на релационна агресия

Изследванията установяват, че трудностите в психосоциалната адаптация, предизвикани от релационна агресия, са такива же разпространени и дълготрайни, както тези, предизвикани от физическа агресия.

Релационно-агресивните поведения могат да засегнат социалното, академичното и психологичното благополучие на жертвата. Жертвите на такова хуляне склонят да страдат от тревога, липса на самооценка и депресия, което е асоциирано с суицидални мисли.

Освен това, децата, които често са мишени на социална агресия, са по-склонни да бъдат отхвърлени от ровесниците си. Много хронични жертви склонят да виждат себе си като причина за злоупотребата от други, чрез което поддържат ниската си самооценка, трудностите при адаптация към живота и увеличаване на жъртвоприношението.

Изглежда, че момичетата са по-склонни да страдат от социална и емоционална дезадаптация като последствия от жъртвоприношението.

Негативни ефекти върху извършителите на релационна агресия

Учените са установили, че извършителите също могат да страдат негативни последствия от действията си. Въпреки че причинно-следствените връзки не са ясно идентифицирани, както при много изследвания за детско развитие, са установени ясни асоциации.

Релационно-агресивните деца са значително по-социално и емоционално дезадаптирани от своите неагресивни ровесници. Тези деца склонят да проявяват по-малко просоциални поведения и са по-нехаресвани.

Високо-агресивните деца склонят да са съставени от отхвърлени и контроверсни ученици. Такива ученици страдат от социална дезадаптация, като депресия, самотност и социална изолация. техните съществуващи ровеснически отношения са общо взето неудовлетворителни за тях.

Един от най-ударните резултати е, че релационно-агресивните хора са положително корелирани с психологични разстройства като гранично личностно разстройство и антисоциално личностно разстройство.

Как да се справяме с релационни атаки

Биването релационно хуляно може да бъде траматичен опит. Когато момиче се чувства близо до приятелката си, тя е по-ранена от агресията.

Как децата трябва да се справят

Въпреки че момичетата са по-засегнати от релационна агресия, изследванията са установили, че някои момичета всъщност стават по-близки до извършителя след инцидента. Изследванията също показват, че търсенето на социална подкрепа е най-ефективният начин за момичетата да разрешат конфликти в рамките на приятелство, като запазват приятелството.

Въпреки това, за тийнейджъри, чиито конфликти са злонамерени и не могат да бъдат решени от самите те, те трябва да търсят помощ от родители, учители или консултанти.

Как родителите могат да помогнат

Хулянето е сериозен въпрос. Без значение дали е физическо, релационно или виртуално, хулянето е свързано с депресия и суицидални мисли. Свържете се с училището за помощ за спиране на такова поведение.

В допълнение, е жизненоважно родителите да показват подкрепа и да станат част от сигурностната мрежа на детето. Приемането на топъл и отзивчив родителски стил винаги е добро за децата. Но силната родителско-детска връзка е особено полезна в тази ситуация, защото може да.buffer вредните ефекти от хулянето.

Трябва да наблюдаваме и за промени в поведението на децата ни, за да уловим проблемите рано. Ако детето ви има проблем с избягване на училище или други видове тревожно поведение, търсете професионална помощ веднага.

Последни мисли за релационна агресия

В момента няма емпирично доказани програми за лечение, които специфично насочват релационна агресия у децата. Въпреки че са създадени редица училищни програми за превенция и интервенция, изследователите са установили, че те все още не отговарят на критериите за ефективност. Трябват по-систематични изследвания за социална агресия у момичетата.