• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Домакински задължения и отговорност

Дъщеря ми не може да си свърши длъжите, без да я натоварваме. Как можем да избегнем тази ежедневна битка?

Когато децата влизат и преминават през училищните години, те стават все по-съобразни да управляват въпроси като домашно и училищни проекти самостоятелно. Следователно, всяка година те трябва да поемат повече отговорности в класната стая и у дома. По време на средните години на детството повечето млади могат да помогнат за почистване на стаите си, правене на леглата, подбиране на играчките и помощ на кухнята или двора. Някои хранят и се грижат за домашни любимци. Тези ежедневни длъжи и отговорности са важна част от ученето, че животът изисква труд, а не само игра.

Естествено, децата все още са заетни с желанието си да се забавляват. Докато те могат да се включват, особено ако помагането им дава време с родителите си, децата не са склонни да поискат домакински задачи, и родителите често трябва да разпределят отговорности като част от принадлежност към семейството. На тази възраст много деца намират трудно да последват и да завършат своите длъжи, поне в началото. Отговорност и иниатива се учат чрез постепенен процес на насоки и възнаграждение.

Отлагане и бавен темпо

Когато вашето дете поеме повече отговорности, то вероятно ще има периоди на безотговорно поведение, отлагане и бавен темпо. Повечето деца правят това. По време на тези периоди вие трябва да стъпите и, с насърчение и нежно насочване, да сочите в правилната посока.

Започнете с реалистични очаквания

Понякога родителите могат да изискват твърде много от децата си, или да виждат проблем във всичко, което децата им правят. Те може да ги натоварят с твърде много отговорности – несправедлив брой длъжи, излишни часове за грижа за по-млади братовчеди или твърде строг график на поурочни дейности. Когато това се случи, децата може да се почувстват претоварени и да се съпротивляват на приемане на каквито и да било отговорности. Родителите трябва да се пазят от такова претоварване, докато все още се уверяват, че техните млади поемат подходящо ниво на отговорност. Децата, разбира се, се различават в личните черти и темперамент, които носят към задачи. Някои просто не са много упорити и се отдалечват в средата на длъжите. Други имат трудности да се организират. Все още други имат трудности да превключват от една дейност на друга. Трябва да имате добро усещане за стилът на детето си и да оформяте очакванията си съответно.

Децата трябва да имат някои задължения и длъжи в рамките на семейството, или няма да научат да приемат отговорност. В неструктурирани домакински среди или в семейства, които са много разрешителни и където малко се очаква от децата, младите губят ценини учебни преживявания, и техните развитие на усещане за отговорност и иниатива може да не се случи до по-късно в живота, ако изобщо. Като резултат, всеки път, когато изисквания са поставени върху тези деца, те изглеждат да отлагат или бавят, никога не са научили да започват да изпълняват отговорностите си и да ги завършват.

Как да помогнете на детето си

Ако вашето дете отлага и бави, особено около отговорности и длъжи, ето някои прости техники за управление, които често са полезни:

1. Внимателно опишете задачите, които детето ви трябва да изпълни. Уверете се, че тя разбира какво се очаква от нея на ежедневен и седмичен базис. Звездни диаграми или списъци с длъжи, поставени в стаята на младината ви или на хладилника, трябва да показват ясно какви са очакванията ви. С дете на училищна възраст, особено такова, което не е поемало отговорности преди, трябва да въведете една нова задача наведнъж; ако изведнъж дадете дълъг списък, тя вероятно ще провали и ще се въстани.
2. Искреното похвала от вас може да бъде най-ефективният начин за мотивиране на детето ви и гарантиране на неин успех. Когато младината ви завърши редовна задача, похвалете я и работата, която направи. Иницииране на задачи на собствена инициатива без напомняне, завършване на специална задача или изключително добра работа с редовна такава може да заслужи награда от някакъв вид. Можете също да разгледате материални възнаграждения като дънички и стикери, свързани с завършени длъжи.
3. Вашето дете може да бъде значително помогнато в запомнянето да прави длъжи, ако семейният ви живот има структура и рутини. Насърчете я да прави длъжите си в едно и също време всеки ден. Рутини на други дейности – включително хранене, домашно, игра и заспиване – също могат да научат организация и да помогнат за развитие на отговорност.
4. Планирайте седмични семейски срещи за преглед на напредъка на детето ви. Попитайте я да обсъди идеите си за длъжи и други отговорности. Създайте нови или модифицирани „договори“ за длъжите, които се очакват от нея. Най-важно, надглеждайте и подкрепяйте детето си, което е най-добрият начин да се гарантира, че тя е отговорна.
5. Когато младината ви не завършва длъжите си и други отговорности, може да бъде необходимо да я накажете. Например, можете да решите да отнемете определени привилегии или специални дейности, които значият много за нея. Въпреки че някои родители може да чувстват, че дразнене или клевета на дете до точка на започване на спор ще я накарат да приеме повече отговорност, този подход рядко е ефективен. Възнаграждаване на успехите и насърчаване е винаги много по-ефективно.

Вашият педиатър може да помогне

В някои случаи отлагащо младиче може да бъде помогнато от професионална интервенция. Прегледайте притесненията си с вашия собствен педиатър, който може да ви увери, че детето ви се държи нормално. От друга страна, педиатърът може да разгледа препращане към детски психиатър или психолог за оценка, не само ако детето ви постоянно проваля да завърши ежедневни домакински отговорности, но и ако безотговорност е явно в училище.

Тази оценка може също да помогне да се определи дали са налични други проблеми, които само изглеждат като отлагане. Например, младин с трудности за внимание може да има трудности да се концентрира на домашното си; за това дете, отлагането не е проблемът. Лечението в тази ситуация трябва да бъде насочено към управлението на самия дефицит на внимание.

Ранните усилия за помощ на деца, които постоянно избягват отговорност, са важни за техния бъдещ успех.