• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Как да се справим с баби и дядовци и фаворизирането

Деца и баби и дядовци споделят специална връзка, която трябва да бъде насърчавана и уважаван . Има моменти, когато баба и дядо показват фаворизиране над братя и сестри , и това се превръща в проблем . Това може да се случи по много начини . Понякога е толкова просто, колкото , за раждане , която позволява на предпочетен отношения да възникнат с първородния или ново бебе може да се превърне в акцент на дядо или баба . Така или иначе това може да доведе детето в немилост да се чувстват необичани и изключени . Важно е , че фаворизиране бъдат разгледани и разработени в рамките на семейството .
Инструкции услуги 1

Говори с прародители и нека знаят, че сте били спазване моменти на фаворизиране . Този разговор е началото на едно потенциално решение . Опитайте се да запазите вашите емоции в шах и да внимават да не ги обвинят. Казват неща като "Аз мисля , че Джон се чувства малко изолиран , " в сравнение с думите: " Вие сте несправедливи към Джон . "

2

Дайте конкретни примери за ситуации , които сте наблюдавани като фаворизиране , Често , когато дядо е казал , че тя играе любими , тя може наистина да не е наясно, или може да се отрече , че тя го прави . Покажете как фаворизиране имаше последствия . Може да бъде в състояние да се каже , " Прием на Джак до мола и не пита Джон , ако той иска да отиде нарани чувствата си , а децата започват да воюват , когато се върна . " Световния съюз 3

Слушайте вашите деца . Говори с тях и да научат как се чувстват ситуацията . Получете информация от тях за това, което те биха искали да правят с техните баби и дядовци . Вие не искате да се сложи въпрос в мнението си , че не може да научи. Така че , вместо да каже , " Смятате ли, че баба ви третира по различен начин от Джак ? " да речем , " Има ли неща , които бихте искали да правите с баба ? " В този случай , който се опитвате да се получи усещане за това, което техните емоции са около техните баби и дядовци , братя и сестри .

4

Искане , че няма да има разлика в броя и качеството на подаръци , дадени от дядо или баба . Не позволявайте на дядо или баба да дойде и да даде едно дете нещо , като например видео игра , и от друга нищо или по-малка или по-малко значими подарък . Може да се наложи да се наблюдава и оценява подаръци , преди те да се дават на децата , ако дядо или баба не се придържат към това искане .

5

Осигуряване на ситуации, които се разпространяват шансовете за фаворизиране . Трябва да знаете, когато на децата дядо иска да ги раздели и излизам с една за дадена дейност . Ако фаворизиране се превръща в проблем , отделни дейности трябва да бъдат спрени , докато се установи основни правила на поведение . За сега , ако дядо или баба иска да вземе едно дете до търговския център , уверете се, че другото дете върви заедно и всяко дете има нещо общо с дядо или баба , докато в търговския център .

6

Създаване специални дейности и пъти за всеки внуче да бъде сам с баба му и дядо . Тази стъпка може да се случи веднъж на всеки се завръща в добри отношения и дядо или баба е наясно с необходимостта от споделяне на качествено време с внуците и сега може да има отделна време с всяка внуче . Отделни пъти позволяват всеки внуче да се чувстват специални и дава шанс за детето , което не притежава силна връзка с дядо или баба , за да се изгради. Световния съюз сайта