• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Какви са принципите на Language Acquisition & усилвател ; Развитие

придобиване и развитие Езикът е основен компонент на общото развитие на детето . Подобно на ходене , това е нещо, че детето ви не е роден да знае как да се направи, но ще трябва да се направи на дневна база за целия си живот . Също така е подобен на ходене с това, че като цяло се научили чрез поведението моделиране на другите народи и обща проба и грешка . И накрая , има няколко ключови компоненти трябва да бъдат наясно с .
Граматика и Sound

Две от основните принципи , които учащите трябва да разберат за езиково обучение и придобиване са фактът , че езиците са въпрос на някои звуци , превозващи определени значения. Това е това, което отличава език от бръщолевене , и въпреки че изглежда интуитивно възрастен , дете трябва да разбере това , преди да може да напредва в развитието си език . Граматика е да се знае кога да се използват някои версии на думи и какво , за да ги използвате инча Едно дете трябва да разбере , че тези правила са доста е окончателна , за да се научат по-сложна граматика и да се разбира .

<Бразилски> Значението на взаимодействие

Language е умение, което вашето дете ще използвате всеки ден . Това означава, че най-добрият начин за него да научат езика е да го практикува всеки ден . Въпреки това, той също не може да бъде неприятна задача за него , тъй като той не е полезно да има негативно отношение за нещо толкова важно . Взаимодействие и моделиране , следователно, са най-добрите начини за детето си , за да научат езика . Говори с него през цялото време , като подчертава разликите между думи и винаги говори с него , като че ли говореше на партньорска - избягване на бебешки език Световния съюз сайта Запаметяване безсмисленост
<. р> Въпреки че може да изглежда ценно за детето да се каже да запомнят думи , за да се научи чужд език, това всъщност не е така. Това е така, защото езикът не е въпрос на повтаряне набори от думи . По-скоро това е въпрос на получаване на достъп до набор от думи , които могат да бъдат използвани по всяко време . Когато се опитвате да се насърчи развитието на езика , трябва да се наблегне на използването дума , а не на думи запаметяване - ако едно дете прави дума или използва грешна дума на мястото си , това показва, че той се учи на основните правила на език , които са много по-важни , отколкото просто лексика , която ще следват тези основи естествено . Световния съюз Експериментирането

Въпреки език наистина има набор от строг правила , това не означава, че трябва да бъде твърда . Език в крайна сметка е творчески процес, когато тя се използва в ден за ден , като говорител търси речника му за най-добра дума или набор от думи , за да опише ситуацията . Така че , някои експерименти и проба- грешка е напълно приемливо , тъй като това помага да се научи едно дете на принципите на ден за ден употреба език . Световния съюз сайта