6 стила на родителство от други страни, от които всички можем да се учим

Родителството е трудно. Дори в най-добрите ни дни, когато децата ни са щастливи, добре нахранени, някак си все още облечени в неопетнени дрехи и по чудо успяваме да излезем навреме, това все още е една от най-трудните задачи наоколо. Повечето от нас се борят всеки ден, за да измислят най-добрия начин да се справят с всяко ново предизвикателство, което ни поставя отглеждането на деца. За щастие няма недостиг на съвети за родители, достъпни за нас в книги, на уебсайтове и от нашите приятели и семейство.

Няма строги правила за родителството и повечето от това, което знаем, е повлияно от нашето обкръжение и културата, в която живеем. Но погледът отвъд собствените ни малки кръгове може да ни даде интересни родителски идеи, които може би не съм мислил преди.

Ето шест начина, по които родителството е различно в другите култури по света и какво можем да научим от тях.

1. Обучението към гърне започва още в ранна детска възраст и се ръководи от деца (Виетнам и Китай)

Докато ние седим на пода в банята, отчаяно се опитвайки да насърчим нашите 2-годишни деца да ходят на гърне, малки деца в други части на света се разхождат вече напълно обучени. Във Виетнам родителите рядко използват пелени, ако изобщо използват. В статия, публикувана в Journal of Pediatric Urology през 2012 г., 47 майки във Виетнам бяха интервюирани за техните методи за обучение на гърне. В интервютата те казаха, че още на първия ден от живота на бебето си, те започват да търсят признаци, че бебето им трябва да уринира или кака. Скоро те са в състояние да идентифицират определени изражения на лицето, викове или движения на тялото, които сигнализират, че детето им е готово да тръгне. Докато бебетата им уринират, майката издава тихо свистене. Подсвиркването се превръща в напомняне за техните бебета, което майките в крайна сметка започват да използват, за да сигнализират на бебето, че трябва да отиде на гърнето. В крайна сметка напомнянията изобщо не са необходими и повечето виетнамски бебета могат да ходят на гърне сами до 9-месечна възраст.

В Китай комуникационният метод за елиминиране е древна традиция без пелени с ползи за околната среда. Бебетата носят „панталони с разцепени чатала“ и се насърчават да клекнат и да тръгват, когато трябва. Използвайки този метод, родителите могат да започнат да обучават детето си на гърне много по-рано, отколкото ние в САЩ, и повечето деца, обучени по този начин, започват да ходят на гърне сами до 2-годишна възраст. Подобно на виетнамския метод, това изисква наблюдение за сигнали 24/7 и изисква някой да е с детето през цялото време, за да го направи. Сандия, майка от Ню Йорк, отгледана от китайски родители, казва, че практиката е изпаднала в немилост през последните няколко десетилетия в Китай, тъй като семействата са мигрирали от фермерския начин на живот към градовете.

„Това е много селско китайско нещо в този момент“, казва Сандия.

Но има много хора, които все още се придържат към екологосъобразния метод и той стана популярен през последните години сред много западни родители.

Какво можем да научим от него:

Въпреки че това вероятно не е възможно за американски родители, много от които и двамата работят извън дома, все още има някои елементи, които можем да вземем от тези виетнамски и китайски методи за обучение на гърне. И двата метода са водени от деца в основата си, така че ако намирате обучението на гърне за разочароващо, опитайте да се отдръпнете малко и да оставите детето си да поеме водещата роля. Внимавайте за признаци, които тя повтаря, когато е готова да тръгне, и вижте дали можете да отработите тези за напред. Ако наистина сте готови за предизвикателството да изпробвате метода за комуникация без пелени, направете проучване и намерете подкрепящи общности, които ще помогнат на вас и вашето дете да успеете.

2. Съвместният сън е често срещан и води до добре приспособени деца (Сърбия, Япония)

Съвместният сън е неразделна част от стила на привързаност, популярен в САЩ, но също така е спорен предмет на дебат от години. Въпреки това родителите в много други страни виждат това като единствения начин да отидат с бебетата и малките си деца. Миряна, майка от Сърбия, която споделя едно легло с детето си, казва, че е много необичайно бебето да спи само в друга стая в нейната култура.

„Родителството в САЩ изглежда пълно с противоречия“, казва тя. „Кожа до кожа е задължителна за бебетата, но хората слагат детето си далеч да спят още на 4 месеца.“

В Япония децата често спят с родителите си от раждането си, докато не са готови да отидат на училище. Японците смятат, че да бъдат заобиколени от родители (а понякога и баби и дядовци), докато спят, подхранва и създава по-добро чувство за благополучие на малките им деца. Въпреки многото промени в японската култура през годините, практиката на съвместен сън остава стабилна както винаги.

Какво можем да научим от него:

Има много научни изследвания, рекламиращи ползите от съвместния сън, но това е много лично решение и някои експерти поставят под въпрос безопасността на споделянето на леглото с малки деца. Не е нужно да вървите докрай, за да включите общата идея във вашето родителство. Ако не ви е удобно да спите заедно, опитайте да държите бебетата и по-малките деца в стаята си в собственото им легло, докато станат по-независими. Наистина, Американската академия по педиатрия препоръчва споделяне на стаи вместо споделяне на легло. Трябва да се уверите, че сте възможно най-безопасни, ако решите да споделяте легло с бебето си.

3. Оставянето на децата да гладуват е добре, а храненето е важно обществено събитие (Южна Корея, Франция)

Вдигнете ръка, ако имате няколко бисквити с чедър златна рибка, скрити в чантата си точно сега! Американските родители разчитат на лесни за транспортиране закуски като начин да отблъснат предизвиканите от глад избухвания, но това не е така в страни като Южна Корея, където родителите смятат, че е добре децата да гладуват между храненията. Те вярват, че храненето е социално преживяване и че няма причина децата да ядат преди всички останали да ядат. Макар че със сигурност не гладуват, корейските деца са научени да бъдат търпеливи, когато огладнеят и да чакат, докато цялото семейство седне да яде.

По същия начин френските деца са обезкуражени от закуски (обикновено има само една малка здравословна закуска след училище) и се очаква да седят с цялото си семейство, за да се насладят на социална храна. Подобно на корейските деца, френските деца са свикнали да ядат същата храна като възрастните и не им се предлага опция, подходяща за деца. В резултат на това корейските и френските деца се хранят много добре.

„Храната е много важна за нас, както всички знаят“, казва Полин, френска майка, която в момента живее в Бостън. „Не разбираме американската концепция за децата, които похапват по цял ден, защото тогава те не са гладни за вечеря. Искаме децата ни наистина да седят и да се наслаждават на храната си, за да можем и ние да й се насладим!”

Децата във Франция получават по-дълго време за обяд в училище от американските деца и обикновено ядат по-дълго вечер със семействата си.

„Ние учим децата си, че храната трябва да се вкуси, а не просто да се яде възможно най-бързо, за да можете да преминете към други неща“, казва Полин.

Какво можем да научим от него:

Докато затлъстяването е нарастваща епидемия в САЩ, Южна Корея постоянно отчита едни от най-ниските нива на затлъстяване в развития свят. Можете да опитате да насърчите децата си да избягват закуски между храненията, но това става трудно, когато майката до вас в парка извади чантата за спешни закуски за детето си. Ако животът без закуски е твърде завладяващ, опитайте да следвате френския метод, като направите по-голяма сделка от действителните ястия и насърчавате детето си да забави темпото и да се наслаждава на това, което яде. Опаковайте здравословни закуски, когато имате нужда, но се съсредоточете върху социалния аспект на сядането и храненето с членове на семейството.

4. „Необходимо е село“ е нещо повече от поговорка (Конго, Колумбия, Китай)

В много страни наличието на други хора наоколо, които да помагат, не е просто бонус, това е норма. Грижите за малки деца често включват не само баби и дядовци, но и други по-големи деца и приятели на семейството. В Конго всички жени в едно село се наричат ​​„мама“ и се грижат за децата на всички останали, както биха за своите. Жените не само не се замислят да се грижат за детето на друга майка, но и идеята за споделяне на кърма не се замисля. В крайна сметка, ако бебето е гладно и има кърма, защо да не го използвате?

В страни като Колумбия по-големите деца остават много по-дълго и са на разположение да помагат с по-малките братя и сестри.

„Объркана съм от цялата идея децата да си тръгват, когато са на 18 в Америка“, казва Юлиана, майка от Колумбия.

В Китай бабите и дядовците често живеят с внуците си и ежедневно се грижат за тях. Имани Башир, майка на „световно образование“, която пътува със семейството си и е имала родителски опит в много страни, е съгласна, че в неамериканските култури е типично няколко поколения да живеят под един покрив.

„Въпреки че харесват своята независимост, те все пак отдават значение на фамилната структура на поколенията пред личните си желания“, казва Башир.

Какво можем да научим от него:

Общностите в САЩ работят много различно и в повечето случаи родителите в САЩ се гордеят, че са много независими. Приемете реалността, че понякога имате нужда от помощ от другите. Една от най-големите промени, които можете да направите, е да предложите помощ на други родители, без да се налага те да искат това. Като се изложите като някой, на когото другите родители могат да разчитат, може да откриете, че те отвръщат доста свободно. Насърчавайте децата си да прекарват време с по-големите си братя и сестри и баби и дядовци колкото е възможно повече. В допълнение към допълнителната помощ, тези връзки ще насърчат чувството за силна общност у вашето дете.

5. Оставянето на децата да се разочароват и да правят грешки, ги учи на независимост (Япония, Ирландия)

В света на родителите на хеликоптери и косачки често се чувстваме, че трябва да наблюдаваме всяко движение на децата си, за да гарантираме, че те няма да се наранят или да не се разстроят. Това не е така в други култури, където децата се очакват и направо се насърчават да правят собствените си грешки. В Япония децата на 5 години пътуват сами с обществен транспорт или пеша до училище. От децата също се очаква да поемат домакински задачи още на 2 или 3 години и се научават, че не трябва да очакват родителите им да правят неща вместо тях.

Джералдин, майка в Ирландия, казва, че свободата да правиш грешки в ранна възраст е важен ритуал на преминаване и за ирландските деца.

„Може да изглежда, че ирландският родител е много по-снизходителен и разпуснат, но нашите насоки често се основават на любовта и напътствията“, казва тя.

Освен че им е позволено да правят грешки, тези родители смятат, че е важно да изпитват истинско разочарование, защото това учи децата, че понякога трябва да бъдат търпеливи, за да постигнат това, което искат.

Какво можем да научим от него:

Въпреки че идеята децата да пътуват безопасно с обществен транспорт звучи невероятно, тя просто не е практична или безопасна в повечето градове в САЩ. Започнете, като просто оставите детето си да прави собствените си грешки и да изпита фрустрация, без да се намесва. Може да е трудно да гледате как мъничето ви се бори, но проучванията показват, че децата, които се учат на самоконтрол, са по-успешни с напредване на възрастта. Може дори да бъде толкова просто, колкото да оставите детето си да се качи на това дърво, дори когато сте кълбо от нерви, гледайки как го прави. Оставяйки децата си да изпробват собствените си граници и да решават собствените си проблеми, ще ги направи по-малко вероятно да правят по-големи грешки по-късно в живота.

6. Щастливите деца често прекарват по-малко време в училище и въпреки това успяват академично (Финландия)

Децата във Финландия дори не започват официално училище, докато не навършат 7 години. След като започнат училище, децата получават няколко дълги почивки през деня, за да излязат навън и да играят. И докато изкуствата често са първата област, която изпитва съкращения на бюджета в американските училища, финландският модел на образование подчертава значението на изкуството, музиката и общите житейски умения.

Ану, финландска майка, която сега живее в Бостън, казва, че нещо номер 1, което я изненадва за родителството в САЩ, е американската училищна система и количеството домашни.

„Колко време се прекарва след училище вкъщи за изпълнение на училищни проекти е лудост“, казва Ану.

Наистина, децата във Финландия вършат много по-малко домашни от страни като САЩ и Обединеното кралство и не са длъжни да полагат стандартизирани тестове. Не е чудно, че Финландия се смята за най-щастливата страна в света. Идеята децата да прекарват по-малко време в училище може да изглежда противоинтуитивна за родителите в САЩ, но финландските деца често се нареждат сред най-високите в света, когато става въпрос за учени.

Какво можем да научим от него:

Докато финландските студенти процъфтяват, студентите в САЩ изпитват затруднения. Въпреки че може да не сте в състояние да промените напълно американската училищна система сами, можете да започнете, като получите пълно разбиране на текущия опит в училище на вашето дете. Партньорирайте с неговия учител, за да разберете ежедневната структура, неговите цели и да обсъдите как бихте искали да коригирате нещата, за да помогнете на детето си да учи по-добре. Много родители в САЩ се борят срещу количеството домашна работа, която се очаква от децата им, но може да е толкова просто, колкото да работите с учителя на детето си, за да намерите щастлива среда. Ако искате да бъдете по-активни, започнете да се включвате в местната власт. Направете гласа си известен, когато става въпрос за разпределението на училищния бюджет на вашия щат и град.

Окуражаващата новина за родителите в САЩ е, че Финландия през 70-те години на миналия век е била една от най-ниско класираните образователни системи в света, но се е издигнала до върха през годините на смислени реформи.


Previous:

Next: