Видове Curriculum детски градини ползване

Въпреки че някои центрове за грижи за деца предоставят само на безопасно място за децата да прекарват деня , докато родителите им са на работа, много центрове също предоставят възможности за образование . Детски център учебни програми са най- често се основава на някои от популярните образователни модели в ранна детска възраст , които се използват в предучилищните заведения , размива границите между традиционните детски център и детска градина . Всъщност , всеки детски център , който предлага учебна среда за децата , които посещават могат да се считат за предучилищна .
Образование в ранното детство Models

Макар че има много различни теории за това как най-добре да се образоват младите деца , няколко модели са станали популярни в детските градини . Всяка от тях осигурява учебна програма или база за учебна програма , която директор и учители на центъра използват в образованието на техните такси . Някои често срещани модели днес са Монтесори , на Реджо Емилия , High обхвата и модели Waldorf . Световния съюз Монтесори училища

Учебният план Монтесори се основава на модел , разработен от Marie Монтесори , и фокусира върху материал задвижване живот . В подхода Монтесори , играта е насочена към развиващите се умения за живот . Децата се учат да се самозадоволява . Материали , предвидени в класната стая се очаква да диктуват дейности на детето . Този метод обикновено има различни учебни станции и дейности в цялата стая за децата , които да избирате . Световния съюз сайта Reggio Emilia

Учебният план Reggio Emilia подходи за учене от по-творчески и дете задвижване ъгъл . В тази програма модел , дейностите са избрани въз основа на интересите на детето . Учителите последват примера на детето и разработване на учебни задачи около интереса на детето . Творчество и въображение игра са насърчавани и подкрепяни . Световния съюз Висока Обхват

модел Върховният Обхват има силен акцент върху уменията , които детето трябва да изгради . Класифициране и сортиране са общи дейности , използвани в този модел . Детето има водеща роля в определянето на това дейността му интересува , но учителите са готови да изнесе дейността напред . Учителят и детето определяне активността заедно . Световния съюз Waldorf Училища

Горски Училища фокусира върху свободна , творческа игра , и не одобрява използването на телевизията . Този модел е проектиран да направи детето се чувстват като у дома си и достатъчно удобно да се даде възможност за свободна игра и проучване . Учебната програма се фокусира върху развитието на това, което се смята за трите аспекта на всяко дете : . Дух , тяло и душа Световния съюз Cooperative Предучилищни

Кооперативното предучилищна е училище с нестопанска цел , които е организирано от група родители , които споделят едни и същи идеи за това, което искат в училище на детето си . Тези родители наемат квалифициран учител , за да учат своите деца в предучилищна възраст и могат да се редуват да работят заедно с учителя с всички студенти . Учебният план е одобрен на всички родители и може да варира от училище . Световния съюз Религиозен Предучилищни

Дали това е християнски, еврейски , или друго наименование , религиозна детски център учебна програма включва елемент на вярата . Обикновено тези училища включват основни предучилищни образователни дейности с използване на произволен брой методи на учебната програма , но те ​​включват религиозни или верски съобщения преподавани като отделни уроци или използвани да обрисуват конкретни концепции в рамките на останалите елементи от учебната програма . Световния съюз

Previous:

Next:

Дневна грижа