Поощрявате ли независимостта на предизколника си?
Поощрявате ли независимостта на предизколника си?
Тест за оценка на подхода ви към поощряване на самостоятелност у предизколника. Отговаряйте на 10 ситуации.
- Когато детето ви опитва да закачи фермуара на якето си, вие:
- Закачвате го наполовина и оставяте да довърши сам.
- Бързо го закачвате. Нямате време да чакате да разбере сам.
- Позволявате му да опита пару пъти, но крайно го закачвате вие. (Това е вашият отговор)
- Детето ви иска да стои на стол до вас и да ви помогне да приготвите известната си пица, която включва нарязване на пиперки и гъби. Вие:
- Поощрявате участието му, но намирате алтернативно занятие, подходящо за него, като размазване на сиренето върху тестото.
- Позволявате му да стои на стол и да гледа, но не го пускате да помогне.
- Позволявате му да опита да наряза зеленчуците. Дори какво може да се случи? Вие стоите точно до него! (Това е вашият отговор)
- Детето ви е в парка. Тя се забавлява, слезвайки по хлизгалката. След това нерешително се качва към децата, които се качват на люлеят. Вие:
- Наблюдавате и чакате да видите дали иска да опита.
- Я качвате на люлея и казвате, че няма да знае дали ѝ харесва, освен ако не опита.
- Нежно поощрявате да опита люлеят, но накрая оставяте да реши сама. (Това е вашият отговор)
- Детето ви иска да си приготви собствен чук за каша.
- Позволявате му да опита, но държите ръка защитно над картона с мляко, на случай да е твърде тежък за него.
- Позволявате му да опита. Кой е грижен, ако изlije млякото?
- Казвате му не. (Това е вашият отговор)
- Преди да замине за детска градина, детето ви опитва да обува чевлите си на правилните крака. За съжаление, неуспешно. Вие:
- Аплодирате за смелия опит и нежно обяснявате как да разберете коя чевль на коя крак е.
- Нетерпеливо сменяте чевлите и я нахлусвате в колата.
- Позволявате ѝ да продължи да опитва, докато не успее. (Това е вашият отговор)
- В първия ден в детската градина, детето ви е изплашено и не иска да заминете. Вие:
- Давате думи за охрабрение и допълнителен обгръдка преди да заминете.
- Помагате ѝ постепенно да се обядне на обстановката. Веднъж когато играе с другите деца, тихо заминавате.
- Просто я оставяте и бързате да заминете. Тя никога няма да стане независима, освен ако не я принудите, нали? (Това е вашият отговор)
- Детето ви иска да си избере собствената екипировка. Вие:
- Позволявате му, после го убеждавате да се преоблече преди да заминете за разходки.
- Позволявате му да носи каквото иска. Обичате да виждате какви творчески комбинации избират! (Това е вашият отговор)
- Казвате му не. Не искате детето ви да изглежда като клоун. Какво ще мислят другите родители за вас?
- Детето ви учи как да наредява играчките си в детска градина. Вкъщи, вие:
- Го карате да следва същата рутина, така че детето да се чувства отговорно за играчките си и за това как се обработват.
- Нареждате след него винаги.畢竟, това не е училище.
- Опитвате се да следвате същата рутина като в училище, но понякога сте в бързина и нямате време. (Това е вашият отговор)
- Мислите, че детето ви трябва да е наведнено на тази етап, но той не изглежда да иска да учи. Вие:
- Опитвате да го принудите. Понякога трябва твърда любов, нали?
- Поощрявате го ежедневно да използва горшчето. Опитвате се да не се фрустрирате, но понякога е трудно да не се фрустрирате!
- Останете търпеливи и не го принуждавайте. Това е голяма стъпка в живота на детето ви! Знаете, че ще научи, когато е готов. (Това е вашият отговор)
- Детето ви има сигурно превличане от раждане и го носи навсякъде. Безпокоите се, че никога няма да се раздели с него. Вие:
- Започвате "случайно" да го забравяте, когато отивате на места, после се опитвате най-трудно да я отвлечете.
- Внезапно го вземате. Тя ще се научи да живее без него.
- Започвате да предлагате дейности без превличането, за да я нежно отвикнете от него. (Това е вашият отговор)
Интерпретация на резултатите:
- Ако повече отговори съвпадат с "Не напълно...": Трябва да пуснете детето си да опитва неща сам, но все още да знаете кога да давате насоки в различни ситуации. Продължете да работите по това, и ще успеете!
- Ако повече отговори са "Почти сте го схванали!": Вие сте на правия път, но помнете, поощряването на независимост е баланс между позволяване на детето да опитва неща сам и предоставяне на насоки, когато са нужни.
- Ако повече отговори са "Попълнихте го!": Браво. Вие намерихте перфектния баланс между позволяване на детето да опитва неща сама, докато все още давате насоки, когато са нужни.
Previous:Работна тетра за детска градина и подготвителна група
Next:Трябва ли да пропусне детска градина напреднал предизколник?
-
Един от най-трудните аспекти на сезона за връщане в училище е размяната на леките, лениви лятни дни за учебен график, намотан накрайно. С училището идват по-строги времена за събуждане и пълни графици — не казвайки за цяла купка нови правила и задъл
-
Какво са Епстайн перли? Епстайн перли са много малки цисти, които се появяват в устата на 60% до 85% от новородените. Изглеждат като малки, бели бульки и обикновено се появяват по дъските на бебето или на небeto. Епстайн перли са наименовани по Алоис
-
Въпреки че повечето бебета не започват да показват зъбисти усмивки преди между 6 и 12 месеца възраст, процесът на пробиване на зъби – често наричан изцапване на зъби – може да започне чук чук 2 месеца. Освен прекъснат сън, повишено грызене и обща дра





