• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Поведенчески чеклисти за аутизъм

Поведенчески чеклисти за аутизъм

Тъй като няма медицински тест, който да се даде за диагностика на аутизма, професионалистите зависят от наблюдение на поведението на лицето в въпрос, както и медицинската и развителна история. Съществуват поведенчески чеклисти, които се използват за установяване дали лицето има специфичния брой характеристики, дефинирани в „Диагностични и статистически ръчник за психични разстройства (DSM-IV)“, който е стандартния референция за дефиниция на аутизма. Добър диагностичен чеклист е достъпен през Института за изследвания на аутизма (www.autismresearchinstitute.com).

Този медицински диагностичен ръководител, в момента в четвърто издание, е международно използван и разпознат. Когато DSM беше ревидиран през 1994 г., бяха направени някои промени. Предишното, категорията на всепроникващите разстройства на развитие (ВРР), която включва аутизъм, беше кодирана или класифицирана с други дългосрочни стабилни разстройства, които имат лош прогноз. Сега ВРР е класифицирана с по-преходни, временни и епизодични клинични разстройства. Това е позитивна промяна, която отразява това, което текущите изследвания сега показват: че съществува възможност за подобрение с интервенция и че симптомите могат да варират в интензитет.

Диагностичните критерии за аутизъм също са променени леко. За да бъде лице диагностицирано с аутизъм, то все още трябва да показва дефицити в широките области на социално взаимодействие, комуникация и стереотипни модели. Въпреки това, броят на симптомите, които попадат под тези категории, е намален от шестнадесет до дванадесет, което прави тази диагностична категория по-хомогенна. Трета промяна беше добавянето на три нови аутизъм-свързани разстройства: Ратово разстройство, детско дизинтегративно разстройство и синдром на Аспъргър.

Всички лица, попадали под категорията ВРР в DSM-IV, имат някои комуникативни и социални дефицити, но нивата на тежест са различни. Ето разликите между специфичните диагнози, които се използват:

• Аутистично разстройство (или класически аутизъм): Дете с това разстройство показва нарушения в въображението за игра, социално взаимодействие и комуникация, с началото преди 3-годишна възраст. Детето проявява стереотипни поведения, дейности и интереси.
• Детско дизинтегративно разстройство: Детето се развива нормално и има възрастово подходящи вербални и невербални комуникативни умения, социални отношения, игра и адаптивни поведения за поне първите две години и след това показва значителна загуба на предишните придобити умения.
• Ратово разстройство: Досега само момичета са имали това прогресивно разстройство. Има период на нормално развитие през първите пет месеца и след това загуба на предишните придобити умения. Момичето губи целоватото използване на ръцете си, което е заменено с извиване на ръце. Има тежко психомоторно закъснение и лошо координирана походка. (Сега е възможно, благодарение на нещодашното развитие на нов генетичен кръвен тест, да се тества за това разстройство.)
• Синдром на Аспъргър: Дете с синдром на Аспъргър тества в диапазона на средна до над средна интелигентност и няма клинично значимо общо закъснение в езика. Въпреки това, детето ще покаже нарушения в социалните взаимодействия, включително трудност в използване на социални сигнали като тяло език и има ограничен обхват на интереси и дейности.
• Всепроникващо разстройство на развитие, не посочено по-другде (атипичен аутизъм): Диагноза PDD-NOS може да се постави, когато дете не отговаря на критериите за специфична диагноза, но има тежко и всепроникващо нарушение в специфицирани поведения.

Може би искате да консултирате диагностичните критерии от DSM-IV на www.psychologynet.org/autism.html или на www.pediatricneurology.com.