• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

ADD: предизвикателството за родители и братя и сестри

Страница 1

ADD: предизвикателството за родители и братя и сестри Лечението на дете с ADD започва в изцеляващия дом – не в училище, не в кабинета на психолога или лекаря. Ако родителите на дете и другите членове на семейството не инвестират времето си, усилията си и любовта си в неговото лечение, лекарите и учителите могат да направят много малко.

Отговорът на дете на ADD лечение отразява динамиката на семейството. Това не означава, че семейството трябва да бъде перфектно и без конфликти. Има проблеми във всички семейства, било то Осборните или Осмондовите. Няма перфектни семейства и всяко поколение има собствените си предизвикателства. Родителите ви са възпитали децата си в различен свят от този, в който расте детето ви. В голяма степен, вие трябва да разчитате на собствените си инстинкти и преценка при възпитание на децата си. И по същия начин, всяко семейство намира свой начин да се справи с дете с ADD.

Жалко, някои семейства се разпадат, защото им липсва нужната насока и подкрепа. Изискванията на дете с ADD могат да разкрият недостатъци в структурата на семейството или да предоставят основа за изграждане на дори по-силно такова.

Сигурно, проблемите на дете с дефицит на внимание могат да превърнат домакинство в бойно поле. Как родителите реагират на разстройството и разстройственото поведение ще има силно влияние върху нагласите и поведението на другите деца в семейството. Братята и сестрите може да бъдат симпатични към брат или сестра с ADD, но нарушението може да изглежда като проблем, който никога няма да изчезне. Те също може да преживеят ревност заради допълнителното внимание, което техния по-потребностен брат или сестра получава, и бързо да отбележат и реагират, когато са държани по-строг кодекс на поведение. Те могат да усещат, че всякакви пощади ще бъдат направени за брата или сестра, който действа по начини, които никога не биха били толерирани от тях.

От друга страна, детето с ADD трябва да се справи с това винаги да бъде болният. Никой не иска да бъде етикетиран като проблемно дете или иначе социално изолиран. Ние всички предпочитаме да бъдем отличени от талантите и силите си, а не от слабостите и недostatъците ни.

Родителите също трябва да се справят. Нови майки и бащи често шегуват, че желаят всеки дете да идва с набор от инструкции, защото никакви две деца не имат същите личности, нужди или способности. Децата с ADD представят уникални и съществени предизвикателства. Фрустрация и страх ще гонят родители, които усещат, че нямат идея – нито предишно знание, фон или личен опит – как да се справят с такова дете. Не е като лечение на козице или зипове. Не можете да си припомните какво е направила вашата собствена майка за вас и да следвате същите лекарства.

За повечето от нас, първата стъпка в справяне с поведенческия проблем на дете е да претърсим собствените си преживявания. (Ако аз бях действал така, щях да имам допълнителни домакински задължения за седмица.) Но за повечето родители, ADD е мистерия извън техния обхват на опит. Често те усещат вина и гняв, защото не знаят как да помогнат или контролират детето си сами. Тази вина и гняв могат да причинят безпорядък дори в най-любящите семейства, което е една от причините, защо разводната стопанка за родители на деца с ADD е три пъти повисока от общата популация.

Вземане на контрол върху изцелителния процес
ADD засяга цялото семейство. твърде често, въздействието е по-разрушително отколкото положително (това е факт, който не може да бъде отречен), но това не трябва да бъде вашето семейство реалност. Решението, което трябва да вземате преди да завъртите друга страница, е дали ще контролирате и насочите изцелителния процес за детето си. Вашата посветеност и решителност са съществени. Без тях, информацията и насоките, които ще предоставя, са безполезни. Но ако сте готови да поемете отговорност за бъдещия успех и щастие на детето си – и на цялото си семейство – тази книга ще ви оснасти за да го направите.

Може да не усещате, че сте готови за този предизвикателство, и това е разбираемо. Ние рядко се чувстваме адекватно подготвени за най-големите предизвикателства в нашия живот. Аз искам само да приемете отговорност и да се ангажирате да entreprenez позитивно действие. Не можете да пропуснете и да очаквате детето си учители, лекари или някой друг да стъпи нагоре. Като родител вие трябва да бъдете пълно ангажирани в лечителния процес. Когато родителите са ангажирани и посветени, видях невероятни резултати, които траят цял живот, не само за детето с ADD, но и за цялото семейство.

Страница 2 Семеен динамичен аудит
За да изчертаете пътя на всяко пътешествие, трябва първо да отбележите вашата отправна точка. В определяне на това как вашето семейство най-добре ще отговори на предизвикателствата, с които се сблъсквате, трябва да започнете с разбиране на вашия родителски стил и динамиката на семейството ви. Идеята не е да правите преценка за това какво е правилно или грешно, или най-добро или най-лошо, в родителските стилове. Има много семейни структури, които работят добре. Няма опит да наложи нов родителски стил на вас или семейството ви. Аудитът, който следва, е предложен, за да ви помогне да придобиете обектно разбиране на основните влияния вътре в вашия собствен дом. Често родителите ми казват, че не знаят какъв е техния стил, и това е разбираемо. Те могат лесно да разпознаят модели в други семейства, но може да им трябва външна помощ за оценка на собствените си. Този аудит ви може да даде инструментите, които ви трябват, за да донесете тази външна перспектива в вашия собствен живот и ситуация.

Стъпка Един (само за родители)
От следните думи (или повече, създадени от семейството), всеки родител на خصوصی си оцени родителските си сили, обкръжвайки най-описващата (тези възприятия могат да бъдат отражения на вашето собствено самообразение или на това как семейството ви е идентифицирало ви в миналото):

I. II. III. IV. V. VI.

---

Уверяващ Подкрепящ Пресъждащ Майчина кокошка Нуждаещ се Строг Търпелив Наблюдаващ Традиционен Предаващ Зависим Напрегнат Решен Слушател Директивен Симпатичен Манипулативен Себесилен Полезен Непряк Очакване Позволителен Ограничен Директор Треньор Преговорчик Структуриран Ненатрапчив Болен Капризен Учител Равен Нетерпелив Морален Получаващ Забавен Лектор Партньор Амбициозен Приемащ Объркан Драматичен

---

Стъпка Две
В семейно заседание, позволите на децата да решат кои описания отговарят най-добре на всеки родител, използвайки примери, ако е възможно. Може също да бъде полезно за децата да изразят как реагират на чертата или изразяването на родителя. Отново, това не е за виновняване на никого или критикуване на никого. Целта е да се оцени как функционира семейството, за да можем по-късно да определим най-добрия подход за справяне с нуждите на детето с ADD. Моля, отбележете, че няма нужда от консенсус или съгласие за всяко описание. Това е просто възможност за комуникация на наблюдения в рамките на семейството.

Стъпка Три
Определете коя от следните родителски типове описва вашия стил, базирано на поне четири черти, обкръжени в една категория. Е позволено и препоръчително да ви помогне семейството ви да пресъди между тези шест типа за който най-добре съответства на вашия родителски стил, или в групова дискусия или от лично анкетирование. Може да има повече от един стил, тъй като има надлепващи се подходи, и е възможно да имате до три в различно време.

Описания на родителски стилове

I. Учителят. Този стил е базиран на възприятието, че родителят приема ролята на учител на децата си. Това обучение включва специфични ценности и философия, културни нагласи (като връзки между половете и други групи), както и правилната етика и манер за постигане на цели. Родителят поддържа тази роля за целия живот.

II. Подкрепящият. Повечето родители могат да бъдат описани като подкрепящи, но този родителски тип поддържа нагласа, че съдбата на детето е извън контрола на един. Родителят вижда себе си в ролята на подкрепяне на детето, докато то развива талантите и способностите си. Подкрепящият наистина почита детето и може да предлага съвети за стратегии за постигане, но има малко или никакви очаквания за крайния резултат на посоката на детето.

III. Оформящият. Този тип родител има специфични очаквания и надежди относно това какво ще стане детето и как ще се държи. Родителят може да е форманирал кариерни или културни очаквания за детето дори преди детето да се ражда, и е определил ролите, които ще бъдат изиграни от дете на семейството.

IV. Наставникът. Този позволителен тип родител усеща, че детето трябва да бъде свободно да расте и изразява талантите си с минимум намеса или контрол от страна на родителя. Родителят може да използва наказание или вина за мотивиране на детето да поддържа стойности и да се държи приемливо, но по-голямата част този родител играе по-пасивна роля. Надхвърлящата концепция е, че ако родителят помогне на детето да развие силни стойности и морални насоки, те ще служат за насочване на нея през целия живот. Основната концепция е, че контролът нарушава творчеството и индивидуалността, така че този родител избягва явни контроли, за да намали риска от бунт, озалобяване и гняв от детето.

V. Зависимият. Този родителски стил ефективно обръща традиционната роля на родител и дете. На ранна възраст детето трябва да научи да обслужва нуждите на родителя. Детето, тогава, става грижовник на родителя, който, за какъвто и да е причина – лоши отношения, детски проблеми, здравни проблеми – има зависима личност.

VI. Монархът. Този тип родител жадува централната сцена в семейството. Неговите или неинните нужди са първични. Нуждите на всеки друг член на семейството са вторични. Често, този тип родител преживява драматични настройни ували, които изискват постоянно прилагане от другите членове на семейството, за да избегнат конфликт. Всеки ден е криза за този родител, и всяка промяна създава безпорядък, защото родителят се храни от това да бъде в центъра на вниманието.

Страница 3 Последици от родителските стилове за ADD
Нашите родителски стилове се развиват въз основа на нашия темперамент, личен опит и образование, получено от учение, четене, наблюдения и дискусии с други възрастни родители. Често използваме собствените си родители като модели, дори ако сме се несъгласявали с техните родителски стилове като деца. Какъв родител не е имал мисълта Боже мой, аз звуча точно като баща/майка ми?

Нашите родители са нашите първи ролови модели, за по-добро или по-лошо. Това има тенденция да насърчава родословна на родителски стилове. Разбира се, родителският стил на съпруга ни също ни влияе. Той може да подкрепи, модифицира или отмене влиянията от нашите собствени майки и бащи и други източници.

Въпреки това, във всеки момент от нашия живот като родители, ние можем да научим нови методи и подходи, които ни помагат да променим нездравословни или неефективни родителски модели. Следоващата информация, тогава, може да ви помогне да коригирате собствения си родителски стил, за да бъдете по-ефективни в справяне с ADD на детето си:

I. Учителят. Силите на този стил предлагат някои много добри възможности за детето да управлява своите ADD условия. Родителят-учител ще има тенденция да разглежда ADD като предизвикателство, но не като непренадвляващо. Този оптимистичен и проактивен подход може да бъде чудов актив за детето.

Негативната страна на подхода на родителя-учителя е, че такива родители могат да имат тенденция да формират нереалистични очаквания за детето. Най-добрият подход с дете с ADD е да разберете и потенциала ѝ, и ограниченията ѝ, без да налагате неоснователно натиск върху нея да изпълнява извън нейните възможности. Ще предложа подробни насоки за образователни стратегии в Глава Петнадесет.

II. Подкрепящият. Родителят-подкрепящ има тенденция да приема безусловно силните и слабите страни на детето. Това е благословение при справяне с деца с ADD, защото им позволява да се развият до най-доброто от техните способности без да бъдат натиснати да отговарят на родителските очаквания. Възпитвайки трите си деца, често бях удивена от това как те развиха таланти и интереси, които никога не бях предвидела те да развият. Удря ме и това, че ако бях ги натиснала в области, които аз избирах, вероятно бих ги фрустрирала и удушила техния творчески потенциал. Това е особено вярно в случая на деца с ADD, които не реагират добре на натиск извън техните способности или на тесен контрол.

Ограниченията на този родителски стил може да бъде готовността да приеме представянето на детето базирано на нейната мотивация, вместо на родителските очаквания. Детето с ADD има нужда от повече насоки от повечето.

III. Оформящият. Този изискващ стил на родителство има предимството на предоставяне на ясна структура за развитие. Това е особено важно за деца с ADD, защото те често са объркани от по-гъвкави граници. Всички деца имат нужда от граници и ясно дефинирани очаквания. Често те действат неподходящо, защото никой не е направил границите ясни за тях.

Въпреки това, има опасност в стилa на Оформящия, защото такива родители могат да имат тенденция да имат очаквания, които детето не може да изпълни. Проблемите от високи очаквания са усукани, когато детето има диагноза ADD, защото то често учи по начини, непознати на родителите си. Без път, който може да бъде полезен за детето, всяка цел изглежда недостижима. Твърде често ние, като родители, забравяме да учим стъпките и помним само крайните резултати.

Повечето от децата, с които съм работил и съм оценил, са изразявали емоционалната боль от неотговаряне на очакванията на родителите си. Има дълбоко желание във всяко дете да направи родителите си гордови. Но по-беспокойващо за мен е, че отчаянието на децата често е оправдано от разочарованието на родителите им.

IV. Наставникът. С този позволителен родителски стил силата е връзката на лоялност между родител и дете. Дете с този тип родител често е благословено с усещането, че каквото и да прави, Наставникът родител ще бъде там, за да предложи прощание, съчувствие, насърчение и подкрепа. Негативната страна е, че децата с родители-наставници често действат разстройно заради липсата на наложени граници и насоки. В някои случаи такива деца могат да развият нагласа, че те не могат да грешат, защото родителят е толкова непресъждаващ.

Въпреки че е ценно за дете да се чувства безусловно обичано, този тип родител може да постави детето в трудно положение. Такива родители отказват твърде много контрол, особено в случая на дете с ADD, което има нужда от ясни насоки. В моя опит, родителите-наставници се боят да дисциплинират децата си, особено едно с ADD, заради техната обърканост между структура и наказание. Техното е детето с ADD, което всеки учи да се бои заради липсата на граници.

V. Зависимият. Интересно е, че децата, които растат под този родителски стил, често учат как да дават и грижат се в възрастния си живот. Те имат отношения умения и често дълбоко укоренени духовни вярвания. Деца с ADD, възпитани от Зависим родител, обикновено поставят нуждите на другите преди своите собствени.

В основата, Зависимият се оттегля от своите отговорности и налага на детето да действа в роля на родител, извършващ обръщане на роли. Например, боледуща майка става зависима от дъщеря си за грижа. Това може да бъде просто удобно на кратък срок, но може да бъде вредно на дълъг срок.

Родителският модел насърчава концепцията за болест в дете, в която симптомите служат като източници на власт. Другими казано, вниманието може да бъде насочено към този с болест, и ADD може да стане основа за внимание вместо набор от проблеми за преодоляване. Ако тази динамика продължи непроверена, детето няма мотивация да преодолее предизвикателствата на ADD и може дори да се задръсти за състоянието като източник на власт. Този резултат не е невидим за братята и сестрите, които също са в нужда от власт. Безразсъдният резултат е продължаване на поведението във взрастна възраст.

VI. Монархът. Силите на монаршкия родителски стил лежат в процесът на командно-контролно вземане на решения. Често бързо и решателно насочване е жизненоважно при справяне с дете с ADD. Монархът е решителен и обикновено не се бои да делегрира или да състави екип, когато се сблъсква с проблем, и това може да бъде от голяма полза за детето.

Въпреки това, проблеми могат да възникнат, когато монархът родител е само-зает, което има тенденция да бъде случаят. Потребностите на детето с ADD са такива, че често изискват пълното внимание на родител – и монарските родители често са неспособни да поддържат такъв фокус върху някого друг освен себе си. Интересно, този тип родителски стил често се случва, когато един или и двамата родители също страдат от ADD.

Ползите от този родителски стил лежат в две области, коректност и грижа за детето. Ако родителят използва своите твърдения с коректна информация, може да има много благоприятен исход, защото има толкова много инвестиции и фокус, дори ако е родителят, който взема решения „за“ детето. Припомня ми историята за стария мъж, който „учил момчета как да бъдат мъже“, в който той налагал отговорности и храброст. Момчетата, които е научил, са имали висока похвала за неговото обучение; въпреки това, ако беше дал грешна информация, можело да бъде катастрофално, както е било за много емоционално нарушени деца. Второто съображение е, че фокусът на грижата трябва да бъде детето, а не целите на родителя. Дори много обсесиви родители могат да бъдат важни, когато детето им има нужда от такъв воин за техните нужди.

Страница 4 Родителство на детето, а не на ADD
Надявам се, че това упражнение ви е дало някакво вникване в собствения ви лидерски и родителски стил. То не е предназначено като критика или обвинение за минало поведение. Идеята е да погледнете вътре и да бъдете честни в оценката си. Изследвайте както ограниченията си, така и силите си и после изградете върху силите.

Е важно за родителите да развиват и да се възползват от подкрепящи отношения, било то с приятели, семейство, общностни ресурси или духовни вярвания. Въпреки че тази книга ще ви предостави техники, в които вярвам, не трябва да разчитате изключително на тях. Не позволявайте на вашите отношения да страдат заради ADD предизвикателството във вашето семейство. Направете най-доброто си да останете в контакт с вашата собствена екип за подкрепа.

Един друг предпазителен бележка: внимавайте да не деперсонализирате детето с ADD. Вие се справите с разстройство, но по-важно, вие защитавате дете. Този човек може да има ADD, но той не е ADD. Уважавайте и обичайте личността дори когато entreprenez действие за да направите неговия живот по-добър. Ще има моменти, в които ще загубите визуалната разлика между личността и ADD. Гняв, фрустрация и дразнение ще ви победит от време на време, но ще ви помогне да се справите с детето си като онова, което е, а не като това, което мислите, че трябва да бъде.

Дейности за насърчаване на здрави семейни модели
Изцеляващият дом е тайната за лечение на дете с ADD. Видях невероятни и вдъхновяващи неща, когато семействата се обединяват около дете с диагноза. Видях и страшни, траматични примери за това какво може да се случи, когато членове на семейство бягат от предизвикателството. Въпреки че справянето с член на семейство с ADD може да бъде устраховащо, то може да бъде и пътешествие към просветление и към по-дълбока и по-силна семейна връзка.

Ако все още не сте направили това, взете конкретни стъпки сега за да оцените вашия родителски стил. Идентифицирайте и документирайте вашите сили и ограничения. Използвайте предоставения аудит като отправна точка. Започнете да записвате собствените си наблюдения за вашите ценности и вярвания за себе си и вашите реакции един към друг. Не се фокусирайте само върху детето с ADD. Гледайте цялото си семейство и другите, които може да бъдат тясно заетни. Вземете входа на други членове на семейството, така че да имате честно разбиране за себе си и вашето въздействие върху децата и съпруга си. (Може да усещате, че се държите последователно като екипен играч и Подкрепящ, но всеки друг може да ви вижда като авторитарен и Монарх.) Този единственият акт може да постави вашето семейство на нов курс.

Второ, проведете семейно заседание и обсудете положителните аспекти на всеки член на семейството.

• Всеки човек взема ред в гореща седалка. Този човек става фокус на семейството и не може да каже нищо до след като неговият ред приключи. Останалите членове всеки изразява три позитивни възприятия за човека в горещата седалка, с поне един пример за всяко възприятие. Помнете, възприятията трябва да са само позитивни (никой не учи от негативни възприятия).
• След като пълният кръг приключи за първия човек в горещата седалка, човекът може да отговори на възприятията в термини на колко смислени бяха и колко точни изглеждаха.
• Друг човек взема горещата седалка и друг кръг се завършва като преди. Това продължава, докато всеки е бил в горещата седалка поне веднъж.
• Тази упражнение е предназначено да развие споделяне на възприятия, така че всеки да може да се научи от един друг и да дискутира техните реакции без защита и регресия в гняв и отрицание.

Третата дейност, която трябва да entreprenez – това е наистина съществена дейност – е да започнете да избирате лица, които да бъдат част от вашия изцелителен екип. Намерете и идентифицирайте лица от семейния кръг, който може да включва не-кръвни отношения и доверени приятели, които ще бъдат налични за следните нужди (едно лице може да бъде идентифицирано за повече от една нужда):

1. Някой, с когото можете да пуснете защитата си и да покажете уязвимостта си, фрустрациите си и разочарованията си.
2. Някой, на когото можете да се доверите да разберете технологията и медицинската информация, представена, така че да може да ви я обясни, когато не разбирате или не си спомняте.
3. Някой, който ще ви даде вдъхновение, независимо колко лошо нещата изглеждат, че продължават да вървят.
4. Някой, който ще ви каже истината за вас самите от честна и не-негативна перспектива.

Това е вашия екип за подкрепа. От тук нататък е на вас да позволете на всеки човек да знае как могат да помогнат и да сте сигурни, че те ще се опитат сериозно да изпълнят ролите, които сте им задали. Поздравления! Вие сте на прага на пътешествие, което ще донесе изцеляващо знание от източници на креативност и сила, които може да не сте познавали, че съществуват за вас.

Страница 5 Едно от най-интересните семейства, с които работих през семейния динамичен процес, бяха Робинсонете. Разбира се, не мога да споделя детайли от техния среща, но резултатът беше впечатляващ. Бащата беше много защитен, когато беше в горещата седалка, защото усети загуба на власт, но никога няма да забия слезите, които дойдоха, когато всеки член изрази колко много неговата любов и подкрепа са значили за тях. Вместо гняв, който очакваше (по-голяма степен заради гнева, който усещаше за собствения си баща), той откри, че семейството наистина го обича.

Фактическит, изразяването на любов изглеждаше да бъде основният фокус на общото преживяване, което беше страшно необходимо. Като при много семейства, комуникацията на любов често става нисък приоритет, когато всеки човек е превъзхитен от объркване и ниско самочувствие. Семейни заседания, фокусирани върху позитивите, могат да помогнат на семействата да разпознават техните споделени ценности и техната силна връзка с тези ценности, което в свой ред може да доведе до разрешаване на много проблеми.

Оценете семейните си взаимодействия всеки ден
ADD е предизвикателство за вашето семейство като цяло и за всеки от вас индивидуално. Всеки от вас може да бъде по-любящ и по-обичан. Дефицитът на внимание може да бъде управляван. Може също да сближи членовете на семейството ви. Успехът на всяка терапия зависи от волята на хората да търсят по-продуктивно поведение. Дефиницията на невроза е да продължавате да правите същите неща, докато очаквате различни резултати. Детето ви не може да очаква по-добри резултати, ако родителите му продължават да правят същите неща. Всички членове на семейството трябва да бъдат воля да променят поведенческите си модели, за да може резултатът да бъде различен. Всеки ден можете да оцените собствените си действия и нагласи: Изразявате ли любовта си и увереността си в членовете на семейството? Давате ли достатъчно структура? Приемате ли, когато поставяте цели за бъдещето? Получавате ли подкрепата, от която имате нужда?

Семейните модели са за мен фасциниращи, особено когато се сблъскват с криза като ADD. Някои семейства изглеждат по-естествено обзаведени за справяне с новите изисквания, а други изглеждат да се сблъскват. Важно е да помните, че вашето семейство може да процъфтява. Семейната динамика не е необходимо зависима от личностите и може да бъде променена с по-голяма подкрепа. Семейните модели може да бъдат навици (дори ако са разрушителни), защото изглеждат да са единственият избор, който познаваме. точно както преодоляване на медицинска криза може да направи човек по-силен, така диагнозата на ADD може да донесе нов живот и по-добра комуникация за всеки в семейството.