Помощ! Моето домашно обучено дете няма да сътрудничи!

Помощ! Моето домашно обучено дете няма да сътрудничи!

Изабел Шоу

В началото...
Първият ми ден на домашно обучение беше катастрофа. Бях превърнал нашата бърлога в малка класна стая, пълна с „образователни“ неща:плакати, черна дъска, бюро и работни тетрадки. Моята петгодишна дъщеря Джесика беше развълнувана и готова да започне.

И така, какво се обърка? За много кратко време настъпи голяма скука. Джесика просто не се интересуваше от това, което се опитвах да я науча. Тя стана несъдействаща. Бях разочарован и ядосан. Колкото повече натисках, толкова повече тя се съпротивляваше.

Седем години по-късно нещата тук са различни. Джесика чете доста над класа. Тя е завършен музикант и обича да учи със страст. И така, какво направи разликата?

Когато за първи път започнах, използвах план или учебна програма, за да ми каже какво да преподавам. В него беше подробно описано какво трябва да научи Джесика и кога. Проблемът е, че тази учебна програма не взе предвид интересите, стила на учене и способностите на дъщеря ми. Бавно осъзнах, че преподаването и запаметяването на блокове от абстрактна информация не е истинско учене. Трябваше да има по-добър начин.

Ако вашето домашно обучено дете се противопоставя на това, което преподавате, трябва да се отдръпнете и да разберете защо. В повечето случаи материалът просто не е подходящ. Наистина ли вашето седемгодишно дете трябва да познава всички различни видове облаци и как да ги изписва? Или вашето осемгодишно дете наистина трябва да учи гръцка и римска история? не мисля така. Както и да е, не сега.

Уча по-добре, като се самообучавам, от Агнес Лейстико, описва прекрасно как авторката се е научила да се доверява на децата си – и на себе си – да учи по нови начини от начално училище до гимназия. Това ми даде смелостта да опитам различен път на учене. Истината е, че има само две неща, от които вашето домашно обучено дете има нужда за успех:доверие и свобода .

Доверете се на детето си
Всяко дете учи различно. Доверете се на детето си да намери начина, който работи най-добре за него. Как? Наистина слушайте детето си. Какви са неговите интереси? Може би е говорил много за мравките. Вземете малка ферма за мравки. Библиотеката разполага с книги с невероятни снимки в близък план. Вземете много книги, приберете се вкъщи и ги прочетете заедно. Вижте този документален филм на PBS за мравки-резачки на листа. Намерете мравки, когато сте на разходка и обсъдете прочетеното. Не в проповеднически стил „Сега ще научим за мравките“, а с истински интерес.

Може би детето ви е намерило красива черупка или пеперуда. Започнете колекция. Какво ще кажете да засадите малка градина? След това има самолети, коне, костенурки, музикални инструменти – възможностите са безкрайни. Изложете детето си на различни преживявания. Учете се заедно.

Може би интересът ще продължи седмица, може би шест месеца. Дъщеря ми изучаваше индианците почти изключително повече от две години. Посетихме Pow Wow, построихме дълга къща и посетихме живи исторически музеи. Научих неща, които никога не съм научил в училище! Важното нещо, на което сте научили детето си, е как да науча – не какво да науча.

Освободете детето си
Дайте на детето си свободата да учи и изследва със собствено темпо. На девет години едно домашно обучено момче не четеше и не проявяваше интерес към ученето. Тогава петгодишната му сестра започна да чете. Той я видя да прави нещо, което той не можеше да направи. В рамките на един месец той четеше. Имаше мотивация да учи. Всъщност той напредна толкова бързо през следващата година, че чете книги за млади възрастни! Майка му му даде свободата да чете, когато е готов.

Уважавайте избора на вашето дете. В един момент моят начинаещ читател не искаше нищо друго освен книги за феите. Това продължи много месеци. Спомням си, че си помислих:"Ако видя още една приказна книга, ще изкрещя!" Мислех, че никога няма да продължи напред. Но сега виждам, че свободата да избира свои собствени материали за четене (съобразени с възрастта, разбира се) й даде интерес и увереност да стане запаленият читател/учещ, какъвто е днес.

За повече помощ прочетете Учете сами, как децата учат, или Вместо училище от Джон Холт. Класиката По-добре късно, отколкото рано от д-р Реймънд Мур е отличен ресурс. За по-големи деца, Наръчник за освобождение на тийнейджърите от Грейс Луелин ще ви преведе през тийнейджърските години.

Но засега приберете работните тетрадки. Разходете се в парка. Гледайте на детето си като на щастлив ученик, който чака да го освободите. Това несътрудничещо дете наистина моли за помощ. Няма ли да отговориш?


Previous:

Next: