Дислексията и гимназистите

Дислексията и гимназистите

Докато учениците стигнат до гимназията, мнозина са успели да замаскират своята дислексия с добре разработени стратегии или измами, които прикриват академичните пропуски. Други продължават да имат проблеми и може да страдат от ниско самочувствие или депресия. И тъй като разсеяността, мечтателността и липсата на мотивация са типично за възрастта поведение, не винаги е лесно да се отделят истинските проблеми с обучението от подрастващите тревоги.

  • Шапки долу за тийнейджърите, които са достатъчно самоуверени, за да говорят с учителите си за проблемите си с обучението. „Не винаги е лесно да говориш за себе си“, казва Кейти, „но може да се отплати. И не става дума само за получаване на допълнителна помощ или вземане на тест без време. Понякога просто имам нужда от съгласието на учителя, за да си направя почивка, да се махна от бюрото ми и се разхождам из стаята, преди да се върна на работа."

  • С увеличаването на академичните изисквания тийнейджърите с дислексия могат да се окажат все по-затрупани от претоварване с информация. За някои, носенето на магнетофон в клас може да бъде спасение - те могат да се съсредоточат върху един или два елемента, без да се срива поради пропускане на нещо. „За мен е добре, ако машината погълне информацията“, казва един учител. — Стига ученикът да го усвои по-късно.

  • Родителите на гимназисти все още трябва да ходят на бухалка за децата си. Ако детето ви е видимо затруднено месец след месец, уговорете конференция с неговия съветник и говорете за вашите притеснения. „Без значение колко усърдно работи Андрю, той получи D по испански“, спомня си една двойка. „По средата на годината решихме да говорим с неговите учители. Това доведе до професионална оценка от специалист по лекарска медицина, който ни помогна да получим отказ за изискване за чужд език. Слава богу, че се намесихме.“

  • Да се ​​научиш да караш автомобил въвежда ново измерение за тийнейджъри, които имат проблеми с пространствените взаимоотношения или следват указанията. Майка от Роли, Северна Каролина, предвиди предстоящото предизвикателство, като даде на сина си карта на града и го научи как да разбере различните автобусни маршрути. „Това му даде практика – и увереност – да пътува от единия край на града до другия,“ казва тя, „и е нещо по-малко, за което да се тревожи сега, когато той е зад волана“.

  • Дислексията е пречка на всяка възраст, но самосъзнанието тийнейджър вероятно ще се почувства особено стигматизирано и деморализирано. Можете да помогнете за облекчаване на тежестта, като дадете на детето си много възможности да блесне в други области. Независимо дали става въпрос за каране на ролери, рисуване, екип по плуване или рок група, насърчете вашия тийнейджър да изтласка малко плика и да изследва други наклонности и предизвикателства. В крайна сметка дислексията е единствената част от картината. . . не трябва да определя - или да ограничава - нечий живот.

    • Previous:

    Next: