Настаняване за водене на бележки

Настаняване за водене на бележки

Когато воденето на бележки е трудно, проблемът често се дължи на лоша учебна среда. Това означава, че способността на детето да получи необходимата информация е нарушена поради фактори, които се случват (или не се случват) в класната стая около него. За щастие има нещо, наречено „настаняване“.

„Академично настаняване“ е формален термин, който носи със себе си както правни, така и морални последици. В случай на дете с увреждания, настаняването се изисква по закон съгласно Закона за образованието на лицата с увреждания (IDEA) и Закона за американците с увреждания (ADA). Но има и приобщаващо значение на термина, което надхвърля популацията със специално образование. Концепцията за приспособяване е присъща на идеята на нашето общество за образование - достигане до всяко дете - и много прогресивни педагози вярват, че отговорността на учителя е да настани всяко дете, независимо от етикета. Така че, с увреждания или не, по-долу са прости модификации на класната стая, които могат да помогнат на всяко дете да води по-добри бележки.

Разположение в класната стая
Децата, които изпитват затруднения с воденето на бележки, често са най-разсейващи. За тези деца е разумно приспособление да се уверят, че местата им не са близо до прозорец, врата или в средата на класа, а отпред, където могат да осъществят зрителен контакт с учителя и да имат най-добрия шанс да получат информацията.

Тайни знаци
Тези, които мечтаят, са склонни да пропускат, когато е време за водене на бележки. Разумно е да работите с учителя, за да разработите някакъв невербален и ненаказателен сигнал, който да помогне на мечтателя да се върне към задачата. Простото потупване по рамото често прави чудеса.

Канетофон
Ако имате слушател, изпратете го в клас с магнетофон. (Той ще използва по-малко хартия и ще спести няколко дървета.)

Вехтер на бележки
За някои от нас (или поне за мен) цялата задача за водене на бележки е пълна загуба на време. Помолете учителя да определи някой, който да води бележки за детето, което ще бъде настанено - и свършвайте с това. Това се счита за разумно приспособяване съгласно IDEA и ADA и се предоставя от огромното мнозинство от университетите в тази страна. (Бог да благослови това!)

Визуални добавки
Много деца се учат, виждайки. Разумно е да се обърнете към учителя на детето си и да проучите идеята за включване на визуални помагала в допълнение към лекцията. Това е настаняване, което в крайна сметка ще бъде от полза за всички деца в класа.

Контур с водещи символи
Подобно на визуалните добавки, разумно е да помолите учителя да предостави на детето си прост, подробен план на темите за деня. Освен това можете да му предложите да раздаде това на всички деца в класа. Това позволява на всеки да види накъде отива класът и дава външна структура за тези красиви блуждаещи умове. Това е настаняване, което наистина е просто добро преподаване.

Към началната страница на Notes