Снимка струва хиляда думи
Снимка струва хиляда думи
Книги, които нямат думи, а само красиви снимки, подканват вас и детето си да използвате въображението си и да измислите собствени истории.
Какво ви трябва:
Книги без думи, само с картинки (Пример: Do You Want To Be My Friend? от Ерик Карл.) Стари списания Ножици за безопасност Цветен картон Лепило или лепило за клей
Какво да се направи:
Първите дейности в списъка по-долу работят добре с по-млади деца. Когато детето ви расте, по-късните дейности ѝ позволяват да прави повече. Но продължете да правите първите, докато се наслаждава на тях.
1. Прегледайте цялата книга с детето си. Попитайте я какво мисли, че историята е за. Разкажете историята заедно, говорейки за всяка страница, докато ви двама минавате през книгата отново.
2. Попитайте детето си да идентифицира обекти, животни или хора на всяка страница. Говорете с нея за тях и попитайте я дали са като реалния живот.
3. Нека детето ви разкаже на друго дете или член на семейството история, използвайки книга без думи. Правийки това, ще й направите да се чувства като „читател“ и ще я насърчите да продължи да учи да чете.
4. Нека детето си създаде собствени книги с картинки, с нейните рисунки или снимки, които помагате да изрежете от списания.
Използването на книги без думи може да помогне за подобряване на езиковите умения на детето ви и за разпаляне на въображението ѝ.
Източник: Helping Your Child Become a Reader, U.S. Department of Education
Previous:Разговор с деца
Next:Семейни истории
-
Главната разлика между дисциплина и наказание е, че дисциплина е учене на децата за ново поведение, докато наказание е учене на децата за ново поведение чрез страх. Съдържание Разлика между дисциплина и наказание Науката за дисциплина vs наказание -
За повечето американски семейства, балансът между работа и личен живот беше борба дълго преди дните на социално дистанциране и неопределено затваряне на училища. Трудността, с която много се сблскват при намиране на детска грижа и грижа за възрастни -
Обучението на тоалетна е умение, а не инстинкт Младите деца учат нови умения чрез взаимодействие със средата си. Обучението на тоалетна е едно от тези умения – то не е вродено и трябва да се учи изрично на повечето деца. Използването на баня е голям
