• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Родителство, насърчаващо нормално социално и поведенческо развитие през различните възрасти и етапи

Докато Мира държеше новородената си дъщеря, Еми, се чудеше какво ще бъде животът сега, когато малката ѝ е пристигнала. Какъв ще изглежда животът, докато навигират през различните възрасти и етапи на живота на Еми? Мира се чудеше каква ще бъде като майка. Ще прави ли правилните неща? Всяки имаха различен съвет за нея. Всичко беше толкова объркващо! Как ще знае, че прави това, което е най-добро? Мира знаеше, че тя и съпругът ѝ, Джефри, са отглеждани по-различно. Колко от техните преживявания с техните родители ще проникнат в техните детеви възпитание? И как техните действия като родители ще влияят на социалното и поведенческото развитие на Еми?

Докато безпокойството започна да пука вътре в нея, Мира се спомни за наставлението на Петър да "прехвърли всичките си тревоги на Него, защото Той се грижи за тебе" (1 Петър 5:7). Тя издишна, докато гладдеше obraz на Еми и предаде грижите си на Бог. Не ще бъде лесно; родителството никога не е. Но с Божя помощ и ръководството на знаещите хора, които Той е поставил в живота ѝ, Мира се почувства по-уверена, че може позитивно да повлияе на развитието на Еми. "Обичам те, Еми," каза Мира, докато гледаше дъщеря си да спи.

Възрастите и етапите на социалното и поведенческото развитие

1. Вашето бебе

Чрез предоставяне на безопасен дом и внимателна грижа – и време за пригъвки, люлеене и гоготане – Мира вече правеше неща, които биха насърчили Еми към здраво социално развитие и поведенческо развитие. Мира знаеше, че като родител ще прави грешки, но ще се учи от тях. Тя знаеше, че не съществува такова нещо като перфектен родител или перфектно дете, за тази сметка. Ще има моменти, в които Мира ще бъде уморена, дразнена и фрустрирана, докато Еми расте през различните възрасти и етапи на живота си. Ще има моменти, в които ще има нужда от помощта на други – съпругът ѝ, родителите ѝ, нянката.

Джагъл с отговорности

"Е, бебе момиче," каза Мира, докато люлееше Еми на коляно, "изглежда, че ти не си единствената неща, която трябва да балансирам. Повечето дни изглежда, че жонглирам толкова много неща!"

Мира беше мама, но беше и съпруга, дъщеря, сестра, приятелка и човек със собствени нужди и желания. Всички отношения, които имаше, ѝ помогнаха да бъде пълна личност, което пък ѝ помагаше да бъде по-добър родител. За да вложи в живота на дъщеря си, Мира трябваше да бъде напълна и поддържана първо. Тя направи списък с приоритети, които бяха критични за нейното презареждане – rendez-vous вечер с съпруга си беше един от тях.

Последователност

Мира и Джефри искаха да се уверят, че са на една страница, когато става въпрос за отглеждане на дете. И двамата разбираха, че комуникацията помежду им е жизненоважна. Колкото и да се страхува Мира от конфронтация, те се съгласиха да се занимават с конфликтите бързо и директно. Мира и Джефри решиха също да представят единен фронт всеки път, когато трябваше да коригират Еми, за да не се научи да играе един родител срещу другия. Последователността е критична за социалното и поведенческото развитие, така че искаха ВСИЧКИ грижовници на Еми да бъдат последователни в начина, по който отговарят на нея. Последователността беше особено важна, когато дойде време да се подкрепят правилата за подходящо поведение. Мира и Джефри инвестираха време и енергия, за да се уверят, че всички грижовници на Еми действат в съгласие, когато става въпрос за поведението на Еми и как да се адресират всякакви безпокойства.

Време за малко дете

Еми имаше нарастваща независимост и склонност за изследване по време на своите малко дете години. Тя непрестанно предизвикаваше границите. За да навигират този възраст и етап, Мира и Джефри мудро озащитиха дома си, поставяйки ключалки на шкафовете и съхранявайки опасни или чупливи предмети извън обхват. Той се опита да елиминира колкото се може повече изпитания. Мира и Джефри се опитаха да се фокусират върху позитивни начини да отговарят на любопитството на Еми, за да насърчат социално и поведенческо развитие. Имаше много моменти, в които можеха да отвлекат Еми, но други пъти Еми е имала нужда от корекция. Главната цел на дисциплината е да се учат границите и да се демонстрира какво е приемливо и неприемливо поведение.

Дисциплина

Мира се опита да остане спокойна, твърда, последователна и любяща в подхода си към родителството. Трябваше да си напомни, че малките деца имат кратко памет, и заради това е същностно да действате бързо. Ако Мира изчакаше пет минути, за да коригира дъщеря си, Еми нямаше да се сети какво е направила, което е нуждало от корекция. Еми тогава ще станала объркана. Това също означаваше, че се намираше да се повтаря и повтаря.

Ето няколко други съвета, които Мира намери за полезни, докато навигираше възрастта и етапа на малко дете. Никой не се наслаждава на дисциплина. Когато детето ви плаче след корекция, устоете на искушението да го утешите твърде бързо или няма да мислят, че са направили нещо грешно. Целта на дисциплината никога не е да нараните детето си – физически или емоционално. Мира и Джефри се съгласиха да използват 'тайм-аут' когато е необходимо, за да коригират Еми вместо това.

Истерики

Истериките са нормален начин за малките деца да се справят с конфликт и нямат абсолютно нищо общо с вашата способност като родител. Ключът към ефективна дисциплина е последователност и спокойствие. Бъдете изборни за това кои проблеми решавате да налагате.

Когато поведението на малко дете е неприемливо, уверете се, че отделяте вашето недоволство от действието от вашето недоволство от детето. Моля, не ги накаравайте да мислят, че са лошо дете, но им дайте да знаят, че това, което направиха, беше грешно. Бъдете внимателни за възнаграждаване на лошо поведение. Например, ако дете непрестанно мърморва и получава по своя начин, той или тя ще се научи да плаче, докато родителят не се поддаде на техните капризи.

Без значение дали го реализирате или не, вие сте техния ролов модел. Действията, които моделирате, ще положат основите за техните социално и поведенческо развитие. Малките деца са страхотни имитатори. Ако можете да останете спокойни и в контрол (поне повечето от времето!), детето ви ще копира вашия начин за справяне с проблеми.

Предшколните години

По време на предшколните години на Еми, родителите ѝ ѝ позволиха да прави прости избори, за да развие уменията си за вземане на решения. Например, им даваха две или три опции за какви дрехи да облече или коя закуска да изяде. На тази възраст и етап, малките деца искат да задоволят родителите си – и самите себе си! Еми започна да опитва да торгува с родителите си, което беше здрав знак за нейната нарастваща независимост.

Преходни обекти

Чрез участие в квартална игрова група, Еми успя да взаимодейства с други деца и да се научи да социализира. Но, като много деца на тази възраст, тя също имаше въображаем приятел – Кук (както в "Кук има нужда от бисквитка") – и любима плюшена играчка по име Уинки (бедната сова имаше само едно око).

Мира разбра, че притежанието на въображаем приятел често позволяваше на Еми да се изразява по-добре през Кук, особено ако Кук се бяхе страхувал от нещо. И Уинки беше технически преходен обект (като сигурно одеяло или любим плюшен мече) който предоставя емоционална подкрепа, докато детето прехожда от зависмост към независимост.

Ето един страхотен съвет за преходни обекти: Имайте ДВЕ идентични обекта. По този начин, един може да бъде изпиран, без детето ви да знае, че е сменен. Одеялото може да бъде нарязано на две, за да се направят две одеяла, тъй като децата на тази възраст имат малко представяне за размера. Ако е плюшено животно, най-добре е да се купят две. (Моля, не нарязвайте Уинки на две. Една половина няма да може да види!)

Създаване на рутини

Мира и Джефри установиха, че Еми се справи добре с установена рутина за заспиване. Всеки родител прави практика да прекарва индивидуално време с нея, играейки на пода. Дори ако беше само десет минути, това беше техния специален "време-за".

Семействата печелят от редовни рутини и семейни традиции, центрирани около празници, рождени дни и ваканции. Семейната рекреация, както и семейните срещи, са добри начини за засилване на семейството и насърчаване на социално и поведенческо развитие у децата.

Мира също се увери, че Еми има редовни посещения при лекар, за да се наблюдава нейният растеж и развитие, и да се държи в курс с детските ѝ ваксини.

Училищната възраст

Преди Мира и Джефри да се забият, Еми отиваше на училище. За вас, като родител, е същностно да подготвите детето си да се държи в рамките на зададените граници. Помогнете ѝ да развие самоувереността да се отдели от вас и да взаимодейства успешно с хора извън семейния кръг. Време е да се научите да родителствате на разстояние по време на тази възраст и етап, докато продължавате да останете ангажирани. Позволете на детето си да знае, че винаги сте там за него или нея – без значение дали го ценят или не!

Продължете да бъдете отлични комуникатори, най-трудната част от което е да бъдете добри слушатели! Моля, отделете време, за да познаете детето си и да се насладите на уникалния човек, в който става. Родителите често са изненадани колко различно е всяко дете от другите. Заради раждането на ред и размера на семейството, нито две деца не преживяват едно и също семейство по един и същ начин. Децата трябва да бъдат обичани и уважавани за това кои са, а не за това как се сравняват със своите братя и сестри. Бъдете осведомени за силата на вашите думи и действия.

Също така, знайте с кой детето ви прекарва време. Кой са техните приятели? Влиянието на съгрожниците става все по-значим фактор в техните социално и поведенческо развитие.

И тогава идват тийнейджърските години…

Тийнейджърската възраст и етап е време, когато детето ви може да изглежда, че ви е оставила в полза на всичко останало. В търсене на независимостта си, те може да се борят с вас всеки стъпка на път. В момента, в който мислите, че те най-много имат нужда от вас, за да навигират капанките на живота, те се заключват в стаите си.

Тийнейджърите могат да бъдат непредсказуеми, настроени и бунтовници. Като родител, се опитайте да не го вземате лично! Никога не спирайте да се опитвате да комуникирате с тях. Не интерпретирайте липса на отговор като значещо, че не слушат. И избирайте битките си мъдро. Бъдете устойчиви и прощаващи. Моля, уважавайте техната поверителност, но бъдете осведомени за това какво правят и с кого се асоциат.

Преодоляване на предизвикателства

Изследванията показват, че тийнейджъри, които са сигурни в любовта и уважението на родителите си, са далеч по-малко склонни да експериментират с тутун, алкохол и дроги, секс и насилие или да мислят за самоубийство. Ако някога сте безпокойни за поведението или развитието на детето си, моля, говорте с техния лекар или лицензиран християнски терапевт. Понякога е страшно да бъдеш родител на тийнейджър, но не трябва да го правите сами.

И ето още нещо да се има предвид: Тяхното тийнейджърско тяло се променя без тяхното съгласие. Момичетата се справят с флуктуиращи нива на хормони, борейки се да разберат емоциите си. Много тийнейджърки имат компонент на ПМС (пременструален синдром), а някои имат по-тежко състояние, наречено ПМДД (пременструален дисфоричен разстройство).

След като чуха приятелите си говорят за предизвикателствата на тийнейджърските години, Мира и Джефри се обрадоваха, че Еми все още не е на тази възраст и етап. Те набираха повече увереност в развитието на собствения си родителски стил и реализираха, че нито един подход към родителството не работи за всички семейства.

Последна мъдрост

Последна мъдрост: Слушайте себе си. Звучите ли като собствената си мама или татък? Ако това е добро нещо, им се благодарете! Ако не, отстранете се и се фокусирайте върху това да бъдете родителят, който сте пожелали да имате. Станете уверени в родителските си умения и направете намерено усилие постоянно да се адаптирате и подобрявате. Вие можете да насочите детето си през всеки възраст и етап на живота му и да допринесете за неговото социално и поведенческо развитие по жизненоважни начини.

© 2020 Д-р Патриция Ландъри. Всички права запазени. Използвано с разрешение.