Дисциплинарни стратегии, които влияят на ефективността

Може да е трудно да се знае кои последствия и дисциплинарни стратегии ще работят най-добре за детето ви. Всеки ребенък е различен и дисциплинарните техники, които работят за едно дете, може да не работят за друго.

Въпреки че може да отнеме малко опит и грешка, за да се открие кои дисциплинарни стратегии ще работят най-добре за детето ви, тези пет фактора могат да ви помогнат да сузите най-ефективните последствия.

1. Характеристиките на детето ви

Характеристиките на детето ви влияят върху това как ще реагира на различни дисциплинарни стратегии. Характеристиките включват личност, темперамент, физически способности, таланти, умения, сили и слабости.

Родителството на упрямо дете, което лесно се фрустрира, изисква различни дисциплинарни стратегии в сравнение с спокойно дете, което желае да угодява.

Също така, дете, което е незрело и е подložено на подшъфтане от съученници в училище, ще получи полза от различни интервенции в сравнение с атлетично дете, което е популярно сред съученниците.

Разгледайте какви типове правила, граници и последствия ще бъдат най-подходящи за уникалните характеристики на детето ви.

2. Родителски характеристики

Разгледайте съвпадението между вашите характеристики и тези на детето си. Забележете сходствата и разликите между вашите личности, темпераменти и предпочитания.

Това може да насочи към области, в които може да имате по-малко толерантност към средни поведения. Например, ако сте спокоен човек, който предпочита тихо домакинство, може да се борите да имате търпение с шумно, хиперактивно дете.

Или, ако имате ниска толерантност към фрустрация, може да се борите да помогнете на дете с учевни трудности да си направи домашно. Изследването на тези фактори може да увеличи вашето осведоменост за стъпки, които ще бъдат по-ефективни в приспособяване и дисциплиниране на детето ви.

Разбирането на това кои области вие и детето ви сте добре съвместими, както и областите, които може да не са напълно в синхрон, може да ви помогне да създадете ефективен дисциплинарен план, който взема предвид нуждите на и двама.

3. Промени в живота и стресори

Житейският опит влияе на поведението на детето. Преместване в нов дом, посещаване на ново училище или приспособяване към ново бебе в дома са примери за фактори, които влияят на поведението.

Забележете какви недавни промени са настъпили и как това засяга детето ви. Например, дете, което се бори да се приспособи към ново бебе в дома, може да се чувства изключено и да не реагира добре на пауза, която го отделя от семейството и го остави да се чувства дори по-изключено.

Или, ако семейството ви се е преместило в нов град и детето ви използва електроника, за да комуникира с سابقните си приятели, може да не искате да му вземате телефона за лошо поведение. Говорещ с приятелите си може да бъде един от неговите най-добри механизми за справяне.

4. Последствия за положителни поведения

Послествието, което детето получава за положително поведение, определя вероятността те да се повтарят отново. Изследвайте как реагирате, когато детето ви следва правилата, слуша и се държи уважаващо.

Получава ли детето ви похвала? Има ли награди за следване на правилата? Придобива ли детето ви привилегии за правене на добри избори?

Не позволявайте на доброто поведение да остане незабелязано. Хвалете детето си за правите добри избори и за добро поведение.

Ако детето ви играе тихо, хвалете го за това. Въпреки че може да се боите, че похвалата ще го прекъсне, тя всъщност може да го подкрепи да продължи да играе тихо.

Предлагайте похвала, внимание и награди, които ще мотивират детето ви да следва правилата. Ако установите, че детето ви не получава достатъчно позитивно подкрепление за добри поведения, коригирайте дисциплинарната си стратегия, за да увеличите мотивацията на детето да се държи добре.

5. Последствия за негативни поведения

Понякога децата получават подкрепление за негативни поведения, което ги насърчава да продължават да се държат лошо. Например, дете, което получава много внимание за нанане, учи, че нанането е ефективен начин да привлече внимание.

Негативното внимание може да бъде много подкрепяващо. Викане, спорене или мολене на детето ви, всъщност може да насърчава детето ви да се държи лошо.

Негативните поведения имат нужда от отрицателно последствие, за да ги отсърчат да продължат. Понякога игнорирането на леко лошо поведение е най-ефективното последствие.

Отрицателните последствия също трябва да са последователни. Ако не сте последователни с даване на пауза или взимане на привилегия, детето ви ще продължи да се държи лошо в надяващия се, че този път няма да получи последствие.

Предоставянето на последователни последствия учи детето ви, че всяко негативно поведение води до негативно последствие. Затова е важно да оцените последствията, които в момента използвате, и да определите дали може да желаете да прилагате други наказания, които биха могли да бъдат по-ефективни.

Previous:

Next: