• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Естественото развитие на комуникацията на вашето дете

Възраст 0-5

Естественото развитие на комуникацията на вашето дете

Вашето дете е способно да съобщи основните си нужди още от първия ден. С течение на времето той постепенно научава повече за това как да съобщава своите желания и нужди на вас и другите. Това е естественият прогрес на комуникацията.

Раждане до две години

Повечето новородени до тримесечни бебета могат да разграничат височината и силата на звука. Гукането и издаването на тихи звуци ще привлече вниманието на вашето новородено и ще му помогне да се почувства сигурно. Никога не можете да говорите твърде много с децата от тази възрастова група. Когато започнат да забелязват различните неща, които правите, вербализирайте действията. „Да ти сменим пелената“ и „Мама гаси светлината“ може да изглежда глупаво да се каже на бебе, но то обича да чува звука на гласа ти. Тя ще общува с вас чрез действията си – плач, усмивка и бърборене. Когато бебетата се приближат до една година, те ще могат да имитират изражения, да свързват прости жестове с думи като махане и казване на здравей и да отговарят на твърдо „не“.

Когато детето ви стане по-близо до двегодишна възраст, то може да започне да мисли, че името й е „не“, а вие също може да си помислите, че това е единствената дума, останала във вашия речник. Това е напълно нормално. Децата в тази възрастова група могат да кажат шест до двадесет думи, но разбират много повече. Те започват да учат прости фрази и отговарят правилно на прости въпроси, като "Какво?"

От три до пет години

На възраст между три и пет години се развива доста малко езиково развитие. Децата преминават от свързване на подобни думи, за да правят фрази, до това да могат да преразказват история. На тригодишна възраст детето ви ще може да следва поредица от две до четири свързани посоки и ще може да пее песен и да повтаря ред или две от любимата си история.

Факт

Около 5 процента от децата в училищна възраст имат говорни и езикови нарушения, включително нарушения на гласа и заекване. Тези нарушения се лекуват чрез логопедична терапия, която често се предоставя от системата на държавните училища.

На четири и пет години детето ви ще може да преразказва приказка, но може да обърка реда. Тя ще комбинира различни мисли в едно изречение, ще слуша дълги истории и ще може да следва по-сложен набор от указания. Тя ще може да използва „защото“ и „така“ небрежно в разговор и ще започне да използва думи като „може“, „трябва“ и „може“.

Възраст от 6 до 17 години

На възраст от шест до девет години

Децата от тази възрастова група обичат да ви забавляват със своите истории. Те имат активно въображение и способността да добавят драма чрез действие и изразяване. Обичат да се смеят и да карат другите да се смеят; следователно шегите се превръщат в любима форма на забавление. Речникът им расте с подобряването на уменията им за четене. Преди да разберете, може да се наложи да започнете да търсите думи в речника, за да разговаряте с тях!

От десет до дванадесет години

Децата от тази възрастова група са способни да научат изкуството на разговора. Те имат достатъчно знания за света около тях и речника, за да се насладят на добър разговор с вас, който не е за това кога трябва да свършат работата си. Вечерята е отлична възможност да се насладите на подобни разговори. Можете да ги започнете с „Какво научихте днес?“

Предупреждение!

Никога не говорете с детето си. Няма място за мачове между родител и дете. Въпреки че разочарованието от общуването с дете, което отговаря, може да стане непосилно, не забравяйте, че вие ​​сте възрастният.

Децата в тази възрастова група са склонни да имат проблеми с говоренето на гърба. Въпреки че това може да ви подлуди, знайте, че има причини зад това поведение. Обратният разговор се случва, когато детето ви изпитва силни емоции, които не е в състояние да изрази по подходящ начин. За да разубедите обратното говорене, изчакайте, докато детето ви се успокои и измислете план заедно. Използвайте I-съобщения, за да кажете на детето си как ви кара да се чувствате говорът му отзад и след това го попитайте какво мисли, че би могъл да направи, вместо да ви отвръща. Предлагайте предложения и след това се споразумяйте за решение.

Възраст от тринадесет до седемнадесет

Тийнейджърите са способни да водят разговори като възрастни, въпреки че ще искат да ги водят с приятелите си, вместо с вас. В един момент може да почувствате, че трябва да се изправите на главата си, за да извадите повече от две думи от тях. Това е част от нормалния етап от живота на подрастващите. Но не спирайте да опитвате. Дръжте тези линии за комуникация отворени и оставайте на разположение за тях, когато трябва да говорят с вас. Ще го направят и ще бъде, когато най-малко го очаквате.

Докато разговорите за трудни въпроси могат да се случат по всяко време от живота на вашето дете, тъй като децата в тази възрастова група близо до зряла възраст, те са по-чести. Единственият, най-добрият съвет е да се подготвите много преди да проведете някой от тези разговори. Знайте, че не сте сами в ситуацията. Много родители са преминали и ще преминат през същия тип разговори, които водите. Това е възрастта, в която вече не съвсем деца и не съвсем възрастни правят ужасни грешки в преценката. Нормално поведение е да се прави това. Дръжте линиите за комуникация отворени. Това е най-важното нещо, което трябва да направите за тях в момента.