Разликата между последствия и наказания за деца

Всички деца нарушават правилата и тестват границите понякога. Когато възрастните отговарят по полезен начин, децата се учат да правят по-добри избори в бъдеще.

Но не всички взрастни вмешателства са създадени равни. Има голяма разлика между даване на деца последствия и наказания.

Какво са наказанията?

Наказанията са за наказване на децата за техните грешки. Те обикновено са предназначени да накарат децата да се чувстват лошо. Например:

  • 5-годишно дете не поднася играчките си, когато е казано. Родителите го бият.
  • 7-годишно дете говори нагоре на майка си. Тя му измива устата със сапун.
  • 9-годишно дете се държи лошо в училище. Родителите му дават срамежлива прическа, за да го "научат урок".
  • 12-годишно момиче не почистя стаята си. Родителите снимват снимки и ги публикуват в социалните медии, за да я посрамят.
  • 14-годишно момче оставя бейсболната си рукавица в поддвора. Бащата ѝ нарочно я прекаля с колата.
  • 16-годишно момиче е уловено да лъже за възрастта си, за да говори с възрастни мъже онлайн. Майка ѝ налага да сними видео, обявяващо какво е направила. Майка го публикува онлайн.

Наказанията често са несвързани с поведенческия проблем и могат да бъдат сериозни по природа. Понякога са предназначени да посрамят или унижават децата.

Наказанията често причиняват на децата да се чувстват лошо за това кой са те – в противовес на това какво са направили. Деца, които преживяват проблеми със собствената си стойност, стават по-склонни да се държат лошо в бъдеще.

Наказанията също могат да бъдат контрапродуктивни, защото заставят децата да се фокусират върху яростта си към родителите си, вместо да мислят за това какво могат да направят по-добре в следващия път. Например, дете може да мисли: "Мама ми е зла", вместо: "Направих грешка".

Какво са последствията?

Последствията се фокусират върху учене на децата как да правят по-добре в бъдеще. Те са създадени от възрастни и са директно свързани с лошото поведение. Например:

  • 5-годишно дете не поднася играчките си, когато е казано. Родителите му взимат играчките за останалата част от деня.
  • 7-годишно дете говори нагоре на майка си. Тя му задава допълнителна длъжност за изпълнение.
  • 9-годишно дете се държи лошо в училище. Родителите му взимат електроника за вечерта.
  • 12-годишно момиче не почистя стаята си. Не ѝ е позволено да използва електроника, докато стаята не е чиста.
  • 14-годишно момче оставя бейсболната си рукавица в поддвора. Родителите му взимат рукавицата за 24 часа.
  • 16-годишно момиче е уловено да лъже за възрастта си, за да говори с възрастни мъже онлайн. Майка ѝ взимат електроника за седмицата и въвежда нови правила, включващо текущ мониторинг на социалните й медии акаунти.

Здравословните последствия помагат на децата да продължават да се чувстват добре за себе си, като им дават увереност, че могат да направят по-добре в следващия път.

Използване на естествени последствия за учене на важни жизнени уроци на деца

Естествените последствия са директен резултат от поведението на детето. Възрастните могат да позволят на децата да се сблъскат с естествените последствия от техните избори, когато е безопасно да се направи това и когато детето е вероятно да научи важен жизнен урок.

Ето някои примери за естествени последствия:

  • 9-годишно дете отказва да спре да играе, за да яде обяд. Естественото последствие е, че ще бъде гладен, ако не яде.
  • 12-годишно дете не иска да облече яке. Майка му позволява да играе навън без пальто, защото естественото последствие е, че ще бъде студен.
  • 15-годишно момче оставя бейсболната си рукавица в поддвора и вали дъжд навън. Естественото последствие е, че рукавицата му ще се намокри и ако се повреди, ще трябва да купи друга.

Дума от Verywell

Наказанията могат да работят на кратък срок. Децата може да се подчинят, когато се страхуват от вас или когато искат вие да спрете да налагате болка или срам. Но на дълъг срок, наказанията се обръщат против вас. Те губят ефективност, защото децата не се учат уменията, от които имат нужда, за да правят по-добри избори.

Последствията помагат на децата да видят, че са направили лош избор, но че са способни да направят по-добре в бъдеще. И накрая, последствията са по-ефективни за подобряване на поведенческите проблеми у децата.

Previous:

Next: