• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да научим децата не да нараняваш другите със своите думи и действия

обучение на децата как да се държат правилно към другите , не е прост въпрос - препятствия като разликите между света на възрастните и света на децата спъват развитието . Но да знаеш кога и как да се намеси и да решават конфликти между децата могат да подпомогнат напредъка на техните социални умения - . И по-ниски за настъпване на вредни думи и действия в дома , училището и навсякъде, където детето си взаимодейства с другите
Инструкции услуги 1

реши кога да се намеси . Знаете разликата между детинско поведение в името на забавно и което произтича от антагонизъм . Според психолога Haim Ginott , автор на книгата " Между родител и дете ", понякога за деца прякорите е просто начин да покажем, близостта , като мушкат се забавляват в начина партньорска от юг казва " Та вие . " Обърнете внимание на двете намерението на актьора и отговора , както и чувствата на приемника . Намеси, когато можете да обясните на детето, е умишлено се опитва да нарани друг , като например , когато едно дете непрекъснато призовава друг негативен псевдоним . Избери си битки внимателно за да не бъде арогантен .

2

Лекция за поведението , а не детето . Намесвайте , като обяснява защо определен тип реч или действия могат да бъдат болезнени , избягване на " бране страни " между деца . Например , вместо да каже : "Ти си груб, " казват , " казвам на другите да " затвори " е грубо . " По този начин , ви научи правилно поведение , вместо да чертаете линия между " лошо момче " и "жертва . " Световния съюз 3

смекчи конфликта . Оферта алтернативни действия, които могат да заменят болезнени думи или действия . Включват децата си в групова дискусия за това как да се реши подобен проблем в бъдеще . За по-големи деца , можете да се позволи на децата да водят дискусията , като чувството си за десния и - грешна и способността за творчески алтернативи са по-силни . Дайте предложения или алтернативни , положителни решения за по-малки деца .

4

Попитайте за обобщение . Фокусират на всички съпричастни на децата , за да се гарантира , че децата ви да разберат поведението е неподходящо и как да се действа в една бъдеща обстоятелство . Като книга Ginott е изтъква , децата имат различно мислене стил и имат нужда ръководството на родителите да помагат дойде да узреят заключения . Просто питам за обобщение може да работи с по-големи деца , но може би трябва да попитате водещи въпроси за по-младите . Световния съюз сайта