• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Как да спрете за отлагането Child

Отлагането е проблем за някои деца . Изглежда , като че ли те нямат чувство за неотложност . Те няма да дойдат , когато бъде призован , да не си готов да отида места по време и те не успяват да завършат подготовката за училище в срок. Ако не бъдат разрешени , отлагането се пренася и в зряла възраст и пречи на ефективността на работата и социалните взаимоотношения . Родителите могат да предприемат стъпки за коригиране на отлагането проблеми , докато децата са още млади .
Инструкции услуги 1

даде добър пример . Демонстрирайте актуалност у дома . Говорете с децата си за ежедневните събития на работното място , където точността носи награди .

2

внуши чувство за време при малки деца . Използвайте конкурси . Например , " се състезаваш до вратата , " и " Да видим кой може да бъде облечена и готова да напусне първа . " Създаване на правила, които да помагат на децата като приоритет . Например , " Преди да излезем навън да играе , трябва да оправя леглото си . " Световния съюз 3

анализиране на причината . Говори и гледам децата да се определи причината за отлагането . Децата често се чувстват задача е твърде трудно или времеемко . Понякога децата просто се страхуват недостатъчност .

4

Jump започване на дейността . За трудните задачи , разпъват и да помогнете с първоначалната работа . Теглене на помощ, детето изпълнява останалата част от работата .

5

Създаване на график . Помогне на децата да оценяват колко време ще е необходимо за изпълнение на задачите . Обсъдете как задачата може да бъде разделен на етапи и изискването за време за всеки . Подпомогне идентифицирането на конкретни срокове за завършване на всеки етап .

6

Брояч на страховете от провал . Говорете с децата за това как новите задачи присъства нови възможности за обучение . Обяснете, че никой не е съвършен . Не е реалистично да се очаква съвършенство от другите или себе си .

7

Адрес последствия . Ако последствията от отлагането са отрицателни , артикулират тях . Например , " Ти имаше само 30 минути в парка , защото си бил бавен в напускане на дома , " или " Ти получи само половината кредит за проекта си на училище , защото тя беше след датата на падежа . " Ако децата проявяват точност , организира положителни последствия . " Вие сте готов по-рано. Тъй като ние имаме малко допълнително време , нека да спрем за сладолед . " Световния съюз сайта