Какви са причините за емоционални и поведенчески проблеми при деца?

Емоционалните и поведенческите проблеми при деца могат да бъдат вызвани от един или няколко фактора. Биологичните фактори могат да включват биохимични, неврологични или генетични фактори. Училището и обществото могат да играят роля, тъй като децата прекарват най-голямата част от времето си извън семействата си в училище. Екологични фактори, отношения с родителите и семейните взаимодействия също могат да влияят на емоционалните и поведенческите проблеми.

Биологични фактори

  • Голяма част от доказателствата suggерират, че поведенческите и емоционалните проблеми при децата могат да бъдат под влиянието на неврологични, биохимични или генетични фактори. Изследователите все още не са сигурни дали биологичният компонент е истинската причина за емоционалните или поведенческите трудности на детето или просто е асоцииран с проблемите по друг, незнат начин. Продължаващите изследвания могат да пролият нова светлина върху въпроса в годините, които идат.

Училище и общество

  • Децата прекарват голяма част от детството си в училище, клубове, църква и спортни дейности. Тези групи помагат да оформят детето ви, положително или отрицателно. Социалното отхвърляне от ровесници може да влоши емоционалното състояние, което прави по-трудно за детето с поведенчески проблеми да развие необходимите умения за справяне с проблемите си. Децата в тези ситуации могат да се втеглят или да станат прекалено агресивни в опит да контролират ситуацията си. Учителите могат да влошат проблемите на детето, като не поставят ясни очаквания или подсмехават или срамят детето пред ровесниците му.

Екологични фактори

  • Децата общо не преминават през детството незабелязани. Повечето деца са устойчиви на негативните епизоди в живота си. Когато има излишна комбинация от негативни преживявания през по-дълъг период от време, емоционалните и поведенческите трудности могат да станат очевидни или влошени. Сред примерите за негативни преживявания са зловредни домове, бедност, възпитание, което е твърде допускащо или прекалено и постоянно критично, и лоши роля модели сред възрастните.

Семейен живот

  • Позитивното отношение на детето с родителите си насърчава и влияе на социално приемливото поведение. Ако детето ви има емоционален или поведенчески проблем, то ще има по-лесно време да се научи на самоконтрол и умения за справяне, когато семейната среда е pozitivна. Децата, които прекарват ранните си детски години в негативна семейна среда, могат да развият емоционални проблеми заради семейен стрес, лошо възпитание или зловреда. Дете, което вече е в риск поради генетика или други фактори, вероятно ще има по-трудно време.

Previous:

Next: