The Bad ефекти на телевизионни предавания на Детски развитие
Много родители са загрижени, че гледа прекалено много телевизия негативно ще се отрази развитието на своите деца . Тези родители са с валидни притеснения , защото гледам повече от два часа на ден може да доведе до проблеми с развитието , включително развитието на детето емоции , интелект и зрялост , според Laura Berk , преподавател по психология в Illinois State University . Най-добрият начин да се избегнат тези негативни ефекти е да се ограничи детски излагане на телевизията до по-малко от два часа на ден .
Емоционален
развитие
Гледането на прекалено много телевизия е доказано, че се забави , ако не спре напълно , емоционалното развитие на детето , според Дейвид Шафър , детски психолог и автор на " психология на развитието : . детството и юношеството " Това се дължи на обучение как да мисли, да чувства и реагира от телевизията , за разлика да чрез реални житейски опит . Въпреки, че телевизията не е реалност , умовете на децата не са напълно в състояние да разграничи фактите от измислицата . Това често се превръща в проблем , когато родителите избират да използват телевизори като детегледачка и имат своите деца прекараха часове в гледане на телевизия , за разлика от взаимодействие с хората . Шафър казва , че проблемите с емоционалното развитие поради прекомерна телевизията може да доведе до повишен риск от пристрастяване , безразборните сексуални контакти , депресия , и насилие . Световния съюз за интелектуална развитие
Твърде много телевизия може да се забави определяне на интелектуалното развитие на детето , ако образователните телевизионни предавания не са гледали . Това е така, защото децата често ще избират да гледат забавни телевизионни предавания , за разлика от стимулиране на съзнанието им с образователни дейности . Berk споменава, че пренебрегването на интелектуално стимулиращи дейности може да доведе до проблеми в училище и намалява Коефициентът на интелигентност ( IQ ) . Световния съюз сайта Развитие на Maturity
Деца , които гледат твърде много телевизия са склонни да имат по-малко реални междуличностните отношения и взаимодействия . Междуличностните отношения са голяма част от това как децата да развият зрялост , тъй като те растат , следователно , да загуби тези ценни взаимодействия с телевизионни предавания оставя децата с голяма вероятност да липсва в развитието на зрялост . Въпреки, че децата си взаимодействат с други хора в училище , това представлява само няколко часа на ден . Според Шафър , децата се нуждаят от по- междуличностно общуване , отколкото може да се вземе в училище . В идеалния случай , Шафър казва , че децата ще си взаимодействат с приятели , семейство и колеги в продължение на най -малко два до три часа на ден извън училище. Липса на това взаимодействие , според Шафър , може да доведе до проблеми в училище , бягствата от училище , лошо вземане на решения , повишен риск от пристрастяване , и насилие . Световния съюз сайта
-
Новите указания за столчетата за кола от Американската академия по педиатрия препоръчват децата да останат обърнат назад поне до 2-годишна възраст, може и по-дълго. Разберете как да направите безопасността на автомобила приоритет, особено ако детето -
Колкото и опит да имате в работата с деца, собствениците и управителите на дневни центрове ще имат много въпроси, когато кандидатствате за работа в тяхното заведение. И както при всеки друг вид работа за отглеждане на деца, за която сте кандидатствал -
Откакто започна пандемията от COVID-19, надпреварата за създаване на ваксина продължава. Но родителите и лицата, които се грижат за тях, които се надяват, че ваксината може да означава връщане към „нормалната“ работа, училище и живот, може да се очак
