Какво е визуално-моторна инвалидност?

Когато човек има проблем с възприемането на това, което вижда, неговят мозък записва или обработва визуалната информация неправилно. Вероятен резултат от това е това, което се нарича визуално-моторна инвалидност, при която мозъкът погрешно информира мускулите как да реагират при ангажиране в дейности, изискващи координация „око-ръка“. Освен че причинява трудности при извършване на много обикновени, ежедневни задачи, като връзване на шнурове или хвърляне и хване на топка, визуалното-моторно увреждане може също да създаде ученни трудности, включително трудности при четене и писане.

Визуални увреждания

Не всички хора с визуални перцептуални инвалидности развиват визуално-моторни инвалидности, но всички хора с визуално-моторни инвалидности също имат визуални перцептуални проблеми. Тази трудност при интерпретиране на визуална информация може да причини предизвикателства, вариращи от трудности при събиране на пазъл до проблеми при учене на основни умения за четене. Ученици, неуспешни да обработят точно информацията, която учителът пише на дъската, например, ще бъдат неуспешни да я препишат.

Моторни увреждания

Хората с визуална перцептуална инвалидност често преценяват грешно дълбочина и разстояние, което им причинява моторни увреждания като трудности при хожба прав и склонност да се блъскат в неща. Някой с визуално-моторна инвалидност може да има трудности при хвърляне или хване на топка, оцветяване в линиите или шофьорене на кола. Тя може също да има трудности при учене на писане – включително проблеми с главни букви, правопис и пунктуация – и общо при прехвърляне на мисли в печат и редактиране на това, че е написала.

Тактилна чувствителност

Честа черта сред хората с визуално-моторни инвалидности е неприязнь към докосване, дори ако е за прегръдка или люлеене. Те могат също да се съпротивляват на носене на дрехи, които преживяват като твърде тесни или твърде шершави в текстура. Докато все още могат да притежават желание за близост и нежност, те може да бъдат неспособни да я приемат или изразяват физически.

Равновесие

Визуално-моторна инвалидност понякога съответства на увреждане на вестибуларната функция. Тъй като вестибулите на вътрешното ухо са отговорни за усещането за равновесие, това може да причини на човек с вестибуларно увреждане трудности при каране на велосипед или седане и встване. Този тип увреждане може също да причини чести замайки или дезориентация. Физичен знак за вестибуларни трудности е слабост в мускулите на горния стъбло, тъй като те са сред мускулите, които мозъкът ангажира най-много, за да държи тялото в равновесие във връзка с гравитацията.

Емоционални проблеми

Ученните инвалидности като визуално-моторна инвалидност често съдържат емоционален компонент, при който индивидът изпитва фрустрация или срам за инвалидността си. Тези емоции тогава накрая влошават много от симптомите. Деца в училище и възрастни в работната сила с визуално-моторни дефицити могат да изпитват високи нива на стрес, фокусирани около тяхната неспособност да извършват според основните очаквания на училището или работодателя си, като липса на способност за комуникация в писмена форма.

Previous:

Next: