Логопедични дейности за предучилищна възраст

Националният институт за глухота и други комуникационни разстройства пресметна, че между 8 до 9 процента от младите деца имат някаква форма на речево звуково разстройство, повечето от които нямат известна причина. Момчетата имат тенденция да имат по-висок темп на речево увреждане от момичетата. Логопедията за предучилищна възраст се фокусира предимно върху игрища базирани дейности, обучение на езика чрез моделиране, взаимодействие и игри.

Влак на звуци

Направете влак (или използвайте съществуваща играчка влак), украсявайки всеки вагон с флаш картичка, препоръчва Speech Teach UK. Всяка флаш картичка изобразява буква, снимка или звукова комбинация, например „ш“ и „у“. Попитайте предучилищниците да практикуват издаването на звуците на влака, докато вагоните минават („ш-у-ш-у-ш-у“). Тази дейност може да бъде персонализирана, така че специфичните влаковски звуци да зависят от звуковите комбинации или думи, над които детето в момента работи в логопедия.

Излишък един

Тази дейност, препоръчана от Speech Teach UK, е проектирана да насърчи децата да използват език описателно. Попитайте децата да погледнат групи от три или четири обекта и да решат кой е излишък един. В началните версии на играта няма правилни отговори. Единствената цел е да извика език, насърчавайки децата да обяснят своето рассуждение. Къдетото децата стават по-компетентни и комфортни с езика, направете дейността по-трудна, включвайки римови думи в групите от обекти, например котка, плъх, прилепка и куче.

Скок на жаба

Поставете шест парчета хартия, представящи листове на водно лилие, на пода. Поставете кутия или держател за флаш картички до последния лист. Децата вземат флаш картичка, изобразяваща буква, дума или снимка, докато претендират да са жаба и скачат от лист на лист. Всеки път, когато децата скачат, те трябва да повтарят думата на картата. Когато достигнат последния лист, има „мастно муха“ (кисиша, или просто претендирайте) за жабата да я изяде. Тази дейност е проектирана като начин за насърчаване на повтаряне на думи, помагайки за обучение на правилно звукопроизношение.

Песни и жестови език

Научете основен жестов език, докато работите по произношение, като помогнете на децата да учат знаци, съпътстващи популярни детски песни, като „Twinkle, Twinkle, Little Star“. Къдетото децата практикуват песента, те учат, че определени знаци съответстват на определени думи. Децата могат да използват тези знаци, за да помогнат комуникацията в ежедневието им. Актът на пеене също насърчава устен развитие.

Игра за артикулация

Децата могат да играят тази игра, за да насърчат артикулация и да увеличат лексикона. Създайте игрална дъска с път, състоящ се от снимки или думи, снимка на „вкъщи“ и снимка на „училище“. Всички играчи започват от снимката „вкъщи“ и хвърлят зар, за да се движат по пътя към училище. Къдетото учениците стават на снимка, кажете: „По пътя си към училище видях...“ и нека ученикът завърши изречението, наричайки елемента, обект или животно, показано на снимката. Победителът е първият човек, който пристига до училището.