• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Развитието Промени в продължителността на живота Human

през целия им живот , хората минават през поредица от прогресивни етапи . Късна психолог и психоаналитик Ерик Ериксон е най-известен с теорията си за психосоциална развитие , която идентифицира осем етапа в живота на човека - от ранна детска възраст до смърт . По време на всеки етап , хората се фокусират върху постигането на конкретен етап на развитието. Ако те не успеят да се движат през етап на развитието успешно , а след това ще има неблагоприятно въздействие върху способността им да се развиват в по-късните стадии на развитие
Trust vs. Недоверието

В първите две години от живота . - ранна детска възраст - бебетата учат или доверие или недоверие . В идеалния случай , те се научават да се доверяват своите настойници , като пряк резултат от последователна грижа гледачите " и привързаност . Бебетата, които не успяват да научат доверие ще имат трудности развиващите смислени взаимоотношения по-късно в живота . Световния съюз Autonomy vs. Срам и Doubt

От възраст от 2 до 3-годишна възраст , децата развиват чувство за автономия чрез придобиване на контрол върху физическите умения и изразяване на становища . Децата се учат автономност чрез гърненце обучение , ходене , говорене и да се остави да правят прости решения . Децата, които са физически неспособни да го направят или които са забранени от все по- автономно по време на малко дете година ще започнат да изпитват чувство на срам и се съмняват в способността им да се отличат . Световния съюз сайта Инициатива срещу . Вината

целта на деца възраст 3 в развитието на 5-годишна възраст е продължение на ранното детство . През този период , децата се опитват да изследват и се оказва все по-голям ниво на контрол върху тяхната среда . Това може да означава, бране на собствените си дрехи , именуване домашни любимци , избора на дейности и вербализиране предпочитания . Децата, които са обезкуражени от поемане на инициативата ще дойдат да изпитват чувство на вина за себе си и своята индивидуалност . Световния съюз Industry vs. малоценност

От 6-годишна възраст , за да 11 годишна възраст , децата се учат как да успеем в академично и социално. Училището е изключително важно на този етап на развитието. Като приятели , усвояване на нови умения и стават добри оценки помагат на децата да се чувстват трудолюбиви и компетентни . Децата, които не са в състояние да постигне успех в тяхната подготовка на домашните или междуличностни отношения ще започнете да се чувствате по-малък от връстниците си . Световния съюз Identity vs. Role Объркване

От 12 години до 18 години юноши достигат сексуална и социална зрялост . През тези години , социалните взаимоотношения са функцията за най-важния за развитието. Тийнейджъри се установи тяхната самоличност , създават усещане за себе си и да се научат да се отнасят към хората около тях . Децата, които нямат право да проучи тяхната идентичност или да се срамува заради предишни неуспехи в развитието могат да бъдат в състояние да се създаде чувство за себе си . Това може да доведе до ниско самочувствие и непредвидимо поведение . Световния съюз Интимност срещу изолация

По време на млада възраст , с продължителност от възраст от 19 до 40 г. лицата се стремят да създадат интимна , смислено взаимоотношения. Младите възрастни взаимоотношения наблягат споделят важни събития , ценности , чувства и идеи . Намирането на партньор в живота и за установяване на семейните връзки постигане на целта за получаване интимност . Неуспехът да се установят смислени взаимоотношения може да предизвика младите хора да се чувстват изолирани , самотни и обичан . Световния съюз Generativity vs. Стагнация

По време на средна зряла възраст , лица, се стремят да изградят успешни семейства и кариера . От възраст от 40 до 65-годишна възраст , родителство и труд са най-важните дейности в развитието. Успешното отглеждане на деца и за приключването на смислена работа дават частни лица в този етап на развитието чувство на удовлетворение и generativity . Лицата, които не са членове на семейството или работата , за да инвестират в може да се превърне в застой и се чувстват по- ниско чувство за цел . Световния съюз Ego Integrity vs. Despair

По време на заключителния етап на развитието , хора прекарват голяма част от времето , отразяваща върху живота им . От около 65 години до смъртта , хората гледат назад към живота си и да се опитат да влезе в съответствие с двете добри и лоши . Ако те се чувстват като те доведе смислен живот , а след това те ще получат чувство на удовлетворение или " почтеност его . " Недоволството от миналото им може да доведе до отчаяние и депресия , тъй като те могат да се чувстват , че нямат време да поправи грешките си . Световния съюз сайта