Шестте подетапа на когнитивно развитие при бебе и малко дете

Жан Пиаже, швейцарски развитителен психолог, дефинира времето в живота на бебе и малко дете като сензорно-моторен етап. В този период детето учи за света около себе си и се опитва да даде смисъл на това, че вижда, чува и усеща. Бебетата и малките деца използват петте си чутове за знание. Краят на етапа е развитие на постоянство на обекта – разбиране, че обект съществува, дори когато е извън зрение.

Рефлекси

Най-кратък и базов етап. От раждане до 1 месец. Бебето учи за света чрез връждени рефлекси – сосване за хранене, плач за внимание, гледане на лица и обекти за начало на разпознаване.

Първични циркуларни реакции

1–4 месеца. Бебето все още учи чрез основни рефлекси – сосване и плач. Но започва да разбира, че определени действия (плач, муцане на пръст) удовлетворяват нужда или дават удоволствие. Затова действието се повтаря.

Вторични циркуларни реакции

4–8 месеца. Бебето започва да разбира, че нейните действия имат цел. Ангажира се в разнообразни дейности за удовлетворяване на конкретни нужди. Кашля за внимание или вдига играчка за изследване с ръце, очи и уста.

Координация на реакции

8–12 месеца. Бебето демонстрира интенционално поведение за конкретни нужди. Предишните действия може са случайно удовлетворили нужда, сега са целенасочени. Бебетата и малките деца започват да разпознават функция на обекти – раглък за шум, пледиче за обгръщане.

Третични циркуларни реакции

12–18 месеца. Малките деца започват да изследват и експериментират в зоната си на комфорт. Слагат играчки в други за да видят как пасват, играят с телевизор или други уреди за да видят как работят, експериментират с истерики за внимание или нужда.

Ранно представяне на мисъл

Край на сензорно-моторния етап, около 2 години. Малкото дете започва да се занимава с ролева игра и развива разбиране на света както ментално, така и физическо, а не само физическо. Разбира, че когато обект изчезва или напуска, не е изчезнал завинаги – напр. когато мама тръгва за работа или татко излиза навън. Това е постоянство на обекта.