Как профанността в медиите засяга децата

Изучение, публикувано в „Journal of Communication“, анализира 30 години телевизия. То разкрива, че сексуалният съдържание на ТВ всъщност е намалял, докато други обидни поведения, като профанността, са се увеличили. Голям скачок в телевизионната профанност е намерен в 21:00 часа, а ситуационните комедии бяха жанрът с най-голямото увеличение. Въпреки че профанността по телевизия рядко се говори от или е насочена към деца, изследванията показват увеличаване на негативно поведение у децата, произтичащо от гледане на профанност в медиите.

Моделиране на поведение

Много изследвания показват, че децата са склонни да моделират поведения, които наблюдават, включително тези по телевизия и в други медии. Теорията за социално учене, разработена от Бандура в късните 1970-е, обяснява, че хората, включително децата, използват медийни модели за оформяне на поведенията си. Въпреки че теорията за социално учене е десетилетия стара, недавните изследвания продължават да подкрепят тази идея. Изследванията на Хойсман в късните 80-те заключиха, че поведенията, които децата виждат в медиите, могат да засегнат техните нагласи за поведение години след преживяването на гледане.

Култивиране на гледови точки

Използването на профанност от медиите се смята за засягащо децата чрез оформяне или култивиране на техните гледови точки за поведение, уместност и социална реалност. Теорията за култивиране, както е обяснено от Гьорбнер, предполага, че профанността в медиите вероятно ще повлияе на тежките телевизионни гледачи в техния възприятие за социалната реалност. Те са склонни да вярват, че профанността е приемлива, уместна, хуморističна и често използвана в обществото.

Ефекти на десенсибилизация

Родителският страх, че децата ще станат десенсибилизирани от профанност, сексълен съдържание и насилие по телевизия, е подкрепен от много изследвания. В книгата „Защо ругаме: Невро-психо-социална теория на реча“, авторът цитира доклади, показващи, че всяка дума – включително ругателна – повтаряна на дете ще индуцира десенсибилизация към тази дума. Това подкрепя идеята, че ако дете чува профанност на регулярна основа, тези думи ще станат нормални за детето и детето ще стане десенсибилизирано към социалния табу на профанността.

Антисоциално поведение

Изследване, публикувано в „Communication Quarterly“, комбинира теорията за социално учене и теорията за култивиране и предполага, че десенсибилизацията на дете към профанност, смесена с култивирани гледови точки и стремежът да моделира поведения, ще доведе до дете, което проявява антисоциално поведение. Тези антисоциални поведения не са ограничени до профанност. Според изследването, те могат да включват насилие, неподходящо сексюално поведение или други поведения, които детето не е научило да разглежда като неподходящи.

Previous:

Next: