Типа оценки за Kids

Оценка събира , изчислява и интерпретира информацията , според Националния институт за началото на образованието Research , и точно оценяване на децата включва най-различни методи . Формална оценка включва използване на стандартизирани тестове , докато неформална оценка включва редица наблюдения и опити от хората в живота на детето си - включително вас . Всяка форма на оценка има предимства и недостатъци , а някои деца могат да работят по-добре от един вид в сравнение с другите.
Наблюдения

неофициални и официални оценки използват наблюдения от страна на родители и специалисти , за да се събере информация за децата . Обучени професионалисти използват официални списъци да отписвате наблюдаваните действия , но наблюдателите могат да правят случайни бележки и не търсете само за специфични поведения , като действия, които могат да бъдат класифицирани като агресивен или пасивен . Учителите използват редовно наблюдение за оценка на успеха на един урок . Деца моделиране на информацията, представена от учител проявяваме разбиране на урока и посоките . Някои списъци за наблюдение изглеждат само за променливо поведение , за да използвате по-късно да се включи като предложения за промяна или подобрение на детето . Примери за тези специфични списъци за оценка включват проверки за спортни състезания и наблюдение на ученици , които практикуват правилното използване на оборудване за детски площадки .


Портфейли

портфейли съдържат групи материали , създадени от деца, който да да се използва при оценката. Работни портфейли събират материали с течение на времето , взети заедно в една група , по-късно да редактирам за окончателното представяне . Заключителни портфейли покажат материал от един проект или представляват работа за определен период от време, като една четвърт , семестър или година на училищното образование . Арт класове традиционно използват портфейл, за да се отличава студентски труд , но и други курсове , включително история и английски език , сега събира студентски труд в цифров вид или на хартия . Много училища накарат учениците да събира материал за портфейли над две или четири години , за да бъде отбелязан растеж през това време . Някои колежи дават възможност на кандидата да представи портфейли като доказателство за способностите за възможно допускане до училището . Световния съюз сайта стандартизирани тестове

Един добре познат вид оценка е стандартизиран тест , а неизменна част от училищата в продължение на десетилетия . Този формуляр за оценка пита групи ученици да отговорят на едни и същи въпроси по време на навременна тестов период и оценява отговорите използвайки ключовете , разработени от тест дизайнер . Стандартизираните тестове традиционно питат вярно - невярно , множествен избор и съвпадение на въпроса . Изпити за по-малките деца без да четете умения използват символи , докато тестовете за по-големи деца понякога се интегрират документи , текст и таблици и графики . Училища използват стандартизирани тестове, за да се оцени гимназистите за прием в колеж . Средните училища използват елементарни резултати от тестовете за поставяне клас , и гимназии търсят национални и държавни стандартизирани резултати от тестовете за определяне на студентите достъп до специални програми , включително курсове за напреднали по разположение . Психолози и психиатри често използват стандартизирани тестове за оценка на интелигентността на децата , според Министерството на Университета на Тексас психология . Световния съюз формални и неформални Ratings

Неформалните рейтинги питам родителите и учителите да оценяват деца на базата на спомни поведение или общи възприятия на детето , докато официалните рейтинги , използвайте скала или инвентаризация за събиране на информация , за да се стигне до официални оценки . Лекарите използват неофициални оценки , съчетани с обучение за диагностика на заболявания . Родителите могат да бъдат зададени , ако детето се оплаква от болки в гърлото или е имал конкретни болки , например. Учителите използват официални рейтинги за оценка , за да присвоите класове . Повечето учители , обаче , се комбинират различни оценки , включително неформално , за да се достигне до степен писмо в края на един семестър или учебна година . Световния съюз сайта

Previous:

Next: