Ефекти от положително насърчаване на академичното представяне

положителен подкрепление се отнася до действието на възнаграждаване на поведение , за да увеличи риска от това да се повтори. Идеята на положителна подкрепа идва от теорията на обуславянето Б. Скинър , и според теорията , поведение продължава , ако тя се възнаграждава и намалява , ако не се възнаграждава . Учителите са използвани положителна подкрепа в опитите си да променят академичните постижения на учениците .
Behavioral Армировка

Използването на режима на работа или социално укрепване на студенти с разрушително действие, отнети или агресивно поведение може да подобри поведението си в класна стая , като вдигна ръце , за да отговаря на въпроси , които остават седнали и работи без да се нарушава друг ученик . На свой ред , такова поведение водят до подобряване на академичните постижения , според уеб страница на сайта на Университета на Канзас . Подсилване е по-ефективен , когато учители награждават ученици с нещо студентите предпочитат . Наблюдавайки какво студенти правят в свободното си време е един от начините, по които учителите могат да определят какви студенти като , според сайта на Университета на Канзас . Световния съюз учебни Армировка

Учебни армировка се отнася до използването на вербални , символични или физически награди за желателно академични постижения , според проучване, публикувано в 1988 Образование северозапад. Учебни армировка е по-ефективен от подсилване на поведението , тъй като предизвиква равни резултати , като тези в комбинирането на двата метода за възнаграждение , според проучването . Пример за вербална награда е , когато един учител хвали студент за завършено домашното или подобрени класове . Символични награди включват закачите картина на студента по таблото . Физическата награда може да включва материални обекти като бонбони или канцеларски материали . Световния съюз сайта Nutrition

Хранене влияния физическото и умственото развитие на децата . Яденето на нездравословна храна може да доведе до лоши здравни състояния като затлъстяване и наднормено тегло има отрицателен ефект върху академичните постижения , защото той понижава контрол познавателната способност , според проучване, 2012 , публикувано в " . Мозъчната кора вестник " Затлъстяването намалява способността за управление на когнитивната мрежа за контрол , която е отговорна за мониторинга действие . Чрез награди , родителите могат да подсилят здравословни хранителни навици и да подобрят шансовете , че децата им ще представят по-добре в училище . Световния съюз Взаимодействие

Детски способност да взаимодействат с други хора могат да повлияят на тяхната академична работоспособност , Деца , които не притежават просоциални умения могат да записват лошо академично представяне , според уеб страница на уебсайта Auburn университет . Проблеми като тревожност , стеснителност и ниско самочувствие затруднят способността на децата да има положително отношение към другите. Родителите и учителите могат да използват награди за засилване просоциални умения като комуникация , споделяне и саморегулиране . Световния съюз сайта

Previous:

Next: