• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Ефектите от липсата на похвала върху децата

Похвалата се отнася до използване на позитивна обратна връзка за насърчаване на децата. Похвалата може да има както положителни, така и негативни резултати, в зависимост от това как един човек я използва, отбелязват Марк Лепър и Дженнифър Хендърлонг в American Psychological Association's PsycNet. Липсата на похвала може да доведе до положителни резултати, като подобрено поведение или негативни резултати, като лошо учебно представяне, лоши социални умения и демотивация. Родителите и учителите трябва да знаят кога е подходящо да похвалят или да не похваляват децата, за да гарантират положителни резултати.

Учебно представяне

Понякога учениците могат да се обезсърчат, когато преживеят неудачи в своите учебни опити. Дете може да не се справи добре, когато мисли, че учебният материал е твърде труден или когато има негативно мислене за своите интелектуални способности, според Керол Дуайър, Ph.D, докладваща в Американската психологическа асоциация. В такива случаи учителите могат да похвалят усилията на детето, за да започне да има увереност в себе си и да подобри представянето си, добавя д-р Дуайър. Това подсказва, че с липса на похвала, детето може да продължи да се представя мъчително.

Поведение

Някои учители използват концепцията на позитивно подсилване, където похваляват децата за желано поведение, за да го подсилят, и игнорират нежелателно поведение, за да го ослабят, за да подобрят своите учебни резултати. Когато учителите игнорират лошото поведение за известно време, те са по-склонни да увеличат желаното поведение у децата, твърди Кристи Мата, M.A., в PsychCentral. В класна стая, желаното поведение включва обръщане на внимание, отговаране на въпроси, когато е дадено разрешение и активно четене без смущаване на другите. Тези практики са склонни да доведат до положителни образователни резултати.

Социални умения

Похвалата подсилва просоциалните умения на децата като самоконтрол, самодисциплина, въздържание и устойчивост, съобщава Рут Питерс, Ph.D., на своя уебсайт Ruth Peters. Тези характеристики помагат на децата да се отнасят добре с връстници и други членове на обществото. Въпреки това, това зависи от това дали родителите насочват похвалата към индивидуални черти или усилия. Похвала на децата за техните усилия ги прави по-склонни да се подобряват и те могат да се справят с неудачи, добавя Питерс. Това подсказва, че когато родителите не похваляват усилията на децата за социализация, децата могат да се почувстват обезсърчени и да се откажат.

Демотивация

Когато родителите или учителите редовно похваляват децата за техните способности или усилия, децата могат да свикнат с това. В крайна сметка, това дете може да научи да асоциира похвалата с добродетел и да тълкува липсата ѝ като знак за провал или лошост, съобщават Мелиса Каминс и Керол Дуек, за Американската психологическа асоциация. Затова детето може да стане демотивирано, когато успешно завърши задача и родителят ѝ не я похвалят, според Changing Minds.